认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：
（1）每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在___________。
（2）同学们进入青春期的第一个信号是___________。在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象。
（3）青春期是同学们一生中___________和___________的重要时期，因此应该集中精力学习。
（4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是________。
①我已经长大，我的事不用你管
②内心世界复杂，不想跟家长交流
③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流
④我行我素，不听老师的劝告
下图是某生态系统的示意图，请据图回答下列问题。
(1)该系统中的消费者有：。
(2)请写出图中所包含的食物链，在这条食物链中生物个体数量最多的是。
(3)若该图是一个实验区的草坪，为了防止鸟儿偷吃草籽，有人用网罩在草坪上，结果草的叶子几乎被虫子吃光了，试解释萆叶被虫子吃光的原因。
资料分析：
流行性乙型脑炎是病毒引起的中枢神经系统急性传染病。蚊子是传播的主要媒介。被带有病毒的蚊子叮咬后，大多数人只产生隐性感染，而获得免疫力。少数人经蚊子叮咬后，约10-15天后发病，症状轻重不一。一般起病急，突然发热、恶心、呕吐、嗜睡、头痛。2-3天后病情加重，常出现昏迷、烦躁不安、抽痉、颈项发硬等表现。流行性乙型脑炎目前尚无特效治疗的方法，应早发现、早诊断、住医院治疗，以减少病死率和后遗症。预防流行性乙型脑炎的重要措施是灭蚊、防蚊。注射乙型脑炎的预防针，对预防有良好效果。
（1）流行性乙型脑炎是一种传染病，具有__________、___________等特点。
（2）该病属于__________传染病，流行性乙型脑炎病毒是该病的_______________，若从免疫学的角度看，流行性乙型脑炎病毒属于。
（3）以上所述的 “灭蚊、防蚊”采用的是传染病预防中的___措施。
下图是反射弧模式图，据图回答问题。
(1)完成一个反射活动，必须由图中的_____ _
(用序号按顺序写)五部分参加。
(2)图中的_______所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。
(3)直接刺激［5］是否会有感觉? _______。是否会产生运动? _______。
(4)若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则［1］表示眼睛的_______。
(5)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射弧，则［1］表示耳部结构的______________。
下图是尿的形成示意图，请据图分析回答：
图中①是 ②是；③的液体是，与血浆的主要区别是不含和。④的液体是。该液体的形成经历了作用和作用。
如图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质(氧气、二氧化碳或尿素)含量的变化，OC表示器官中相连续的三种血管。
(1)如果该曲线表示二氧化碳含量的变化，则OC为_______内的血管。BC段血管中流的是_______血。
(2)如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC为_______内的某些血管，BC段血管中的血液流入心脏四腔中的_______。
(3)如果OC表示脑部的血管，则该曲线表示_______含量的变化，OA段血管是_______血管。
(4)无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是_______血管。