生物圈养育着万物生灵，各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料，实现了稻蟹双丰收（如图）农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品。
（1）螃蟹在动物分类上属于节肢动物，节肢动物的特征之一就是体表有 ，可以防止体内水分的散失，从而适应陆地生活。
（2）在上述实验中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量却没有明显减少，其主要原因是水稻利用 的效率提高了，同时养蟹后病虫害也减少了。
（3）该生态系统中除了已有的生物成分外，还必须有 ，它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
（4）呼吸作用为水稻的生命活动提供能量，请写出呼吸作用表达式 ____________。
（5）能量在食物链（网）中的流动，请写出该生态系统中的食物链： 。
（6）我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种，这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出，他利用了生物多样性中的 多样性。
请看图并回答问题：
（1）构成染色体的物质主要是 和 ．
（2）遗传信息的载体是 ．
（3）每种生物 数目是一定的．细胞分裂时 已经复制．
如图为显微镜的结构图，请据图回答
（1）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的哪些结构后，才能到达①处上方的人眼中．（只填图中代号）反射光线﹣→（ ）﹣→（ ）﹣→（ ）﹣→（ ）
（2）如果光强时，应用 面镜和 光圈；光弱时，则用 面镜和 光圈．
（3）图中的 和 有调节焦距的作用．逆时针转动 和 时，镜筒上升，反之则下降．
图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：
（1）对细胞有保护和支持作用的结构是[①] 。
（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用。
（3）储存遗传信息的结构是[④] 。
（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[[⑥] 。
（5）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[⑤] 中。
下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图,请据图回答下列问题:
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的 完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于 生活。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是 ,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的 。
（3）鸟的呼吸器官是[ ],标号[2]是 ,其功能是 ,以适应空中的飞翔生活。
（4）比较以上三种动物呼吸器官的结构,可看出生物进化的趋势是 。
小玲同学正在练习使用显微镜，请帮她回答以下问题（每空2分）：
（1）她使用的显微镜目镜是5×，物镜是8×，则显微镜的放大倍数是 ×．
（2）观察时左眼注视目镜，同时右眼 ．（填“睁开”或“闭上”）
（3）她在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的透明纸片上写的字是______．说明从目镜内看到的物像是______像．
（4）小玲要在显微镜下把视野中的物像“c”从图甲转换为图乙所状况，其正确的操作步骤是首先将玻片标本往 （填方向）移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。
（5）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，此时，眼睛一定要从侧面看着 。
（6）小玲找到物象时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动玻片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）
| A．反光镜 | B．目镜 | C．物镜 | D．玻片标本 |