图为人体内部分生理活动示意图，期中A、B、C、D表示物质，、表示过程。请回答：
（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程直接进行过程的有机物是 。
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是 。
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是 。
下图是染色体和DNA 关系图，请看图作答
⑴图中A是染色体, B是蛋白质；图中的C是，它是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。染色体由和组成。
⑵ 在C上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做，它能控制生物的，（如：有无酒窝、耳垂等）。
下面是某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞的实验过程：
取一块干净的载玻片，在其中央滴一滴0.7％的生理盐水。用凉开水漱口后，取一根消过毒的牙签在口腔内壁上轻轻地刮一刮，在把牙签放到载玻片的液滴中涂几下。最后，把制成的临时装片放在显微镜下观察。
请纠正其中的两处错误：
①_____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________。
⑵ 通常，先用低倍镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察视野左上方的某个细胞，则应将载玻片向____________移动，使要观察的细胞位于__________________。然后转换高倍镜，用_________________调节至物像清晰为止。
(4分)阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。
某沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
(1)故事中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链：( )→( ) →( )
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的。
(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于者。
(4)这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的。
下图是人的心脏结构示意图，请据图回答问题
（1）仔细观察心脏四个腔，你会发现________的壁最厚。
（2）心脏的心房与心室之间有瓣膜，瓣膜作用是______，使血液只能（）
A.由心房流向心室 B.由心室流向心房
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒。甲型H1N1流感最初发现于2009年3月，在墨西哥暴发。据中国卫生部通报，截至2010年1月10日，中国内地已有124764例甲型H1N1流感确诊病例，其中744例死亡。人感染甲流后的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。甲型H1N1流感的群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，要防止受到感染，应避免与有流感样症状的人密切接触，并采取下列措施：用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯等.目前我国已经批量生产甲型流感疫苗，为易感人群接种疫苗确定了接种原则：要首先保护最为易感和脆弱的人群，特别是中学生；有基础性疾病的人；一线的公共服务人员.
请根据资料回答问题：
（1）导致甲型H1N1流感的病原体是______________,它是由___________________构成的。
（2）有发病症状的人应该迅速送去医院隔离治疗属于预防传染病的____________措施。用肥皂和水彻底清洗双手，或者定期使用含酒精的手擦清结双手;开窗通风，增加室内空气流动；保持良好的卫生习惯属于预防传染病的_______________措施。
（3）甲型H1N1流感康复患者能抵抗流感的再次侵袭，是因为在他们体内已经存在了_________.应该注射疫苗的是________________.甲型H1N1流感疫苗在免疫学上属于_________.注射疫苗预防疾病属于 __________免疫。
（4）接种过疫苗的人_______(能或者不能)将性状遗传给下一代，为什么_________________________