马铃薯（如下图）具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分：淀粉9〜20%，蛋白质1.5〜2.3%，脂肪0.1〜1.1%,粗纤维0.6〜0.8%。据此回答下列问题：
（1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：
①滴加碘液:______ ②滴加过氧化氢溶液：______;③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是______ (填编号）。
（2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分（图中A处）为绿色，在土壤中的是淡黄色。 请就该现象提出一个探究性的课题：
_ _____ __
（3）下图为在恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度为300µL.L-1时光照强度对光合作用 影响的曲线。据图回答下列问题：
①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是______点，原因是______
②若通过缓冲液维持密闭容器中C02浓度恒定为300µL.L-1，9点C5的合成速率______(填 “小于”、“等于”或“大于”）10点C5的合成速率， 点开始积累有机物，12〜14 点限制光合作用速率的主要因素是__________。
③若向密闭容器中加入18O标记的O2，请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在？_____。若能，请写出18O的物质转移途径；若不能，请说明理由。___ __
降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的 DNA单链，两条链通过 18个碱基对形成部分双链 DNA片段，再利用 Klenoｗ酶补平，获得双链 DNA，过程如图。在
此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题：
（1）Klenoｗ酶是一种酶，合成的双链DNA有个碱基对。
（2）获得的双链 DNAＥcoRI（识别序列和切割位点-G↓ AATTC-）和 BamHI（识别序列和切割位点-T↓TATCC-）双酶切后插入到大肠杆菌质粒中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行 DNA测序验证
①大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为它。
②设计ＥcoRI和 BamHI双酶切的目的是。
③要进行重组质粒的鉴定和选择，需要大肠杆菌质粒中含有。
（3）经 DNA测序表明，最初获得的多个重组质粒，均未发现完全正确的基因序列，最可能的原因是。
（4）人工合成的目的基因与人体内的降钙素基因在结构上不同之处在于。
（5）如果从人体细胞中直接提取目的基因并导入细菌中，能否获得降钙素，为什么？
以下是利用单克隆抗体制备技术生产破伤风抗体的过程示意图。据图回答：
（1）通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前，应对小鼠进行的处理是。
（2）制备过程中经细胞融合后还要进行②的操作是，过程④的目的是。
（3）细胞培养放在小鼠体内进行的优点是。
（4）试设想运用生物工程其它领域的技术制备单克隆抗体的一条途径：
。
如下图表示基因型AaBb的小稻（2n=24）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。
(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团。在愈伤组织形成中，必须从培养基中获得__ ___和有机物等营养物质。
(2)要促进花粉细胞分裂生成，培养基中应有__ ___两类激素。
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照，其原因是_____利用光能制造有机物，供试管苗生长发育。
(4)试管苗的细胞核中含有______条脱氧核苷酸链。
(5)培育成的试管苗可能出现的基因型有_______________。
生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如图所示实验设计：
(1)实验方案
①“用胰蛋白酶处理”，相当于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”中的解离过程，目的是______________________________________________________。
②核质分离。
③_____________________________________________________________________。
④取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。
⑤_____________________________________________________________________，
进行细胞培养。
⑥在显微镜下观察培养液中的细胞形态。
(2)预期实验结果和结论(请根据甲、乙两瓶中细胞的形态是否发生明显变化预期结果和结论)：
①_______________________________________________。
②_______________________________________________。
③_______________________________________________。
④________________________________________________。
(9分)下图的五个细胞是某一生物个体的不同细胞的分裂示意图。请回答以下问题：
⑴A、B、C、D、E中属于有丝分裂的的_____________,减数分裂的是_______________。
⑵A细胞有______条姐妹染色单体，属于____________________期。
⑶具有同源染色体的细胞有___________。
⑷染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有___________。
⑸不具有姐妹染色单体的细胞有___________。
⑹B图中同源染色体将会_______________非同源染色体将会，这是遗传基本规律的细胞学基础。