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题文

某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作为光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃、20℃和30℃下进行实验,观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

A.若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向右移动
B.A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度
C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
科目 生物   题型 选择题   难度 较易
知识点: 探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法 影响光合作用速率的环境因素
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相关试题

下列发生在真核生物体内的化学反应,可不在细胞器中进行的是

A.丙酮酸的彻底氧化分解 B.胃蛋白酶的合成
C.信使RNA的合成 D.CO2的固定

下列关于致病微生物及免疫的说法,正确的是

A.肺炎双球菌是一种原核生物,细胞表面有囊膜包被,有保护作用
B.HIV是引起艾滋病的病原体,能够侵入人体B细胞,使免疫功能受影响
C.结核杆菌是一种细胞内寄生的细菌,当其侵入人体后可通过特异性免疫将其清除
D.风湿性心脏病的原因是酿脓链球菌侵入心脏瓣膜,使心脏受损引起的疾病

某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传。纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫:6红:9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是()

A.3种、6种 B.2种、3种
C.4种、4种 D.2种、4种

下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()

A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子

如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述错误的是()

A.从图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流
B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变
C.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

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