“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）
| A．教科书循环使用 |
| B．多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 |
| C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 |
| D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式 |
化学上把由同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异形体的是( )
| A．一氧化碳和二氧化碳 |
| B．金刚石和石墨 |
| C．冰和干冰 |
| D．氧气和液氧 |
下列事故处理方法，不正确的是（）
| A．电器着火，立即用水扑灭 |
| B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 |
| C．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 |
| D．图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭 |
实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石 ②检查装置气密性 ③向分液漏斗中加入稀盐酸 ④按要求连接好仪器和装置 ⑤将燃着的木条放在瓶口检验 ⑥用向上排空气法收集。正确的顺序是（）
| A．③②①④⑥⑤ | B．④②①③⑥⑤ |
| C．①③②④⑥⑤ | D．④③②①⑤⑥ |
我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是（）
| A．可用肥皂水来区分硬水和软水 |
| B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 |
| C．自然界的水都不是纯净的水 |
| D．地球上水资源丰富，淡水取之不尽，用之不竭 |
下列区分物质的方法不正确的是（）
| A．硬水和软水——加肥皂水，观察泡沫的多少 |
| B．碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液－－加入稀盐酸，观察是否有气泡 |
| C．氧气、二氧化碳－－插入带火星的木条，观察木条能否复燃 |
| D．涤纶、羊毛纤维－－点燃，闻是否有烧焦羽毛的气味 |