下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
| A．与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却显得有些拘谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得面目全非。 |
| B．按照新课改精神，教师应当以培养学生的综合能力为根本，当学生遇到疑难问题时，教师要善于启发诱导，不要越俎代庖。 |
| C．点开广东省编办官方网的“机构编制实名制信息公开”专栏，48家省直机关及其下设机构的名称、5000多名公务员姓名等信息昭然若揭。 |
| D．新“国八条”出台后，国务院派出八个调查组，分赴全国各地对先前出台的楼市政策产生的效果顺藤摸瓜，以便了解新变化制定新政策。 |
下列各组词语中没有错别字的一组是
| A．脉膊无所适从厉行节约甘之如饴 |
| B．接洽并行不悖莫衷一是涣然一新 |
| C．敲榨仗义执言集腋成裘鞭辟入理 |
| D．诀窍急功近利贻笑大方和颜悦色 |
下列各组词语中，没有错别字的一组是
| A．松弛精粹其貌不洋鼎力相助 |
| B．渲泄追溯老生常谈食不果腹 |
| C．脉搏沉湎蛛丝马迹坐收渔利 |
| D．赝品杀戮各行其是出奇不意 |
下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是
| A．缉私编辑开门揖盗疾恶如仇 |
| B．奴婢稗官惩前毖后刚愎自用 |
| C．强劲痉挛泾渭分明不胫而走 |
| D．船舷炫耀头晕目眩绚丽多姿 |
下列划线的词语，使用不恰当的一项是 ( )
每次查房、会诊之后，王大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。告诉她怎样诊断疑难疾病，怎样处置特殊病例。
A．总是B．条理c．处置D．病例
依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是 ( )
①包扎所的担架不够了，好几个重伤号不能及时送后方医院，被____下来。
②十月一日，八一小学的少先队员在五星红旗下举行了____的宣誓仪式。
③用歪曲事实的历史教科书作中学教材，必然导致日本这一代人对本国历史的认识____事实。
| A．耽搁 庄严 偏离 | B．耽误 庄严 脱离 |
| C．耽搁 庄重 脱离 | D．耽误 庄重 偏离 |