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题文

爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲 之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
下列 各组句子中,加点词语意思相同的一项是(    )  (3分)

A.世人盛爱牡丹/山寺桃花始盛开 B.香远益清/开卷有益
C.亭亭净植/东西植松柏 D.菊之爱,陶后鲜有闻/鲜为人知

用现代汉语翻译句子。 (2分)
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!                                       
作者独爱莲的原因是:                                                          
。(请用原文的句子回答)
下列对原文内容的理解,不正确的一项是(        )   (3分)

A.本文以莲为写作对象,以牡丹作反衬,用菊花作陪衬,突出了莲花的美好形象。
B.本文以花喻人,用菊花比喻隐逸者,用牡丹比喻富贵者,用莲比喻君子。
C.《爱莲说》中的“说”是古代一种记叙性的文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者感情。
D.“中通外直,不蔓不枝”象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大度。
科目 语文   题型 诗歌鉴赏   难度 中等
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阅读下面的古诗文,回答问题。
野 池
唐·王建
野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶乔。
川口雨晴风复止,蜻蜒上下鱼东西。
诗歌以“野池”为描写对象,第一、二句描绘了池水,植物 的景象。诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者的情感。

阅读下面两首诗歌(节选),联系原诗全篇,回答问题。
【甲】关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
【乙】蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
甲乙两诗塑造的抒情主人公形象有什么相似点?
比兴手法是《诗经》抒发情感的常用的手法,请以这两首诗为例分别谈谈。

春草 [宋]刘敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。
似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点? (2分)
第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情? (2分)

阅读下面古诗,完成题目。
宴词王之涣
长堤春水绿悠悠,畎入漳河一道流①。
莫听声声催去棹,桃溪浅处不胜舟。
【注释】①畎:田间小沟。
一、二两句描绘了怎样的一幅画面?结合全诗简析其作用。
结合李清照《武陵春》一词中的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,试从表现手法上赏析《宴词》一诗的后两句。

阅读下面这首诗,完成后面两小题。
晚春
韩愈
苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花①榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【注】①杨花,诗中指柳絮。
请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(3分)
请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)

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