语文综合实践活动
【活动一】品味名著。
医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”
选文中的“他”指的是作品主人公 ,“做点别的事”具体是指 一事,这也表明主人公已从过去的精神危机中解脱出来,重新开始规划新的生活。
【活动二】走进科学。(5分)
目前,有关“二维码”问题引发同学们的探究兴趣。九年级(19)班的同学准备就此话题制作一期校园专题报道,请你完成以下任务。
材料一: 二维码是在一维条码的基础上扩展出来的,它使用黑白矩形图案表示二进制数据,被设备扫描后,可获取其中所包含的信息。二维码的信息容量更大,最多记录1850个大写字母、2710个数字或500多个汉字,是普通条码的几十倍。而且,除文字数字外,它还能存储图片、声音、指纹等信息。
材料二:二维码还有一维条码没有的“容错机制”——即使二维码被穿孔或是污损,甚至损毁面积高达50%,仍可恢复信息。二维码有三个定位点,这三个定位点提供读码机辨识。正是有了这些定位点,不管是从何种方向读取,它都可以被辨识。
(1)材料一、二介绍了介绍了二维码的哪些优点,请简要概括。
(2)材料一画线的句子主要运用了 的说明方法,作用是 。
【活动三】根据下面文字内容和表达需要,在横线处补全标题。
马航失联揪人心
时至5月4日,马航失联近两个月的时间,虽然相关国家仍在全力搜索,但仍旧是一无所获。随着黑匣子电量的耗尽,这一事件更是引发世人诸多猜测、不解,甚至是恐惧。马航失联事件,不仅给乘客家属带来巨大悲痛,而且对马来西亚国家的世界地位、国家经济造成不良影响,据悉,马来西亚的房产、旅游业已不同程度的受到马航失联的影响。
阅读下面的文字,完成题目
曾经,父母叮嘱孩子的口头禅是:“慢慢走,小心跌跤!”“慢慢吃,小心噎着!”现在,孩子听到最多的是:“快点吃饭!”“快点做作业!”“快点弹琴,快点睡觉!”甚至是:“快点玩!”
面对父母的转变,请你发表看法,并作简要分析,不少于100字。
综合性学习
我市某中学正在开展科技活动周活动,意在培养学生们的动手能力和创新能力。请你参与到这次活动中来。请你根据下面的三则材料,分别探究主要信息。
【材料一】在新课程改革以及课堂教学“生活教育模式”积极推进的背景下,为进一步以活动为载体,促进学生创新思维发展、动手能力提高以及教学与生活相结合,举办的为期一周的科技周活动取得圆满成功。
【材料二】12月12日至13日,信息中心为全校学生开展了科技讲座,并对本次科技周活动项目进行了详细的解读;12月15日全天,组织了初一年级住读生代表参观了重庆科技馆;12月21日,邀请重庆科技馆科技大篷车进校园;12月17-20日,进行了包括纸桥承重、金点子创意、限制小制作、电脑绘画、电脑动画、微电影制作、网页制作等竞赛活动;12月22日,为周末留校的学生播放科技电影。本次活动周活动生动有趣、内容丰富。许多创意独特、制作精美、思想独创的作品,受到了观展领导和师生的一致好评。学校要编一期以科技活动为主题的校报,请你拟出3个与主题相关的报刊栏目。
为了加强科技活动的宣传,拟为同学们编写一段“三字经”,以便大家传诵。请你续写。要求:念着顺口,读着有味。
爱科学,勤动手;求创新,不畏难;,;,;,。
根据划线句子仿写。
学会宽容,宽容是呑吐日月的海洋,是接受阳光暴雨的天空,是,宽容是吹开闭关保守的春风,是。拥有宽容,我们的人生会因此更加幸福。
专题与语文实践活动。
学习“鸟”的专题之后,语文老师准备上一节语文活动课,主题是“走进鸟世界,感受鸟文化”,在这项活动中,你会担当不同角色。活动一:你是语文课代表。老师让你策划这节课,你准备课上安排哪些活动?(至少两个内容)
活动二:你是主持人。请你拟写开场白。
活动三:你是欣赏者。下面是《诗经 燕燕》中的一章,说说诗中“燕”这一意象的内涵。
燕燕于飞,差池其羽。之子于归(指女子出嫁),远送于野。瞻望弗及,泣涕如雨。
口语交际与綜合性学习
8、口语交际
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。每年清明节人们返乡祭奠亲人,引发了大量火灾,造成了巨大的损失。文明祭奠,安全祭奠十分必要。假如你是一名消防队员,你会用怎样得体的语言劝导人们防范火灾发生呢?你这样劝说: