在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照右图所示将我们的学习任务进行管理,并按一定的顺序完成任务,就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了
A.矛盾普遍性原理 |
B.主次矛盾关系原理 |
C.矛盾的主次方面关系原理 |
D.矛盾的普遍性与特殊性关系原理 |
持续遭受干旱的甘肃省顺应自然规律,变传统抗旱为科学抗旱,推广免耕或少耕的“懒汉种田”法,以蓄水保墒、节支增产。全省作为示范的保护性耕作工程,增产10%,每亩节支50元,提高了土壤贮水率和土地肥力。上述材料表明
A.创新促进了生产工具的改进 | B.创新提高了劳动者的素质 |
C.创新促进了生产技术的提高 | D.创新开辟出更广阔的劳动对象 |
“活着,为的是替集体做点事。滴水有湿润作用,但滴水必须加入河海,才能成为波涛。”这段话包含的人生哲理是
A.正确处理整体与部分的关系 | B.正确处理滴水与波涛的关系 |
C.正确处理集体与社会的关系 | D.正确处理个人与社会的关系 |
2009年8月24日十一届全国人大常委会第十次会议再次审议的关于修改部分法律的决定草案,《中华人民共和国烟草专卖法》等四部法律中有关“投机倒把”“投机倒把罪”的规定予以删去并作了修改。这意味着“投机倒把”这一带有计划经济色彩的名词将成为历史名词,不再出现在我国现有的法律当中。这表明
A.客观实际随着主观的变化而变化 | B.价值观对人们改造客观世界具有导向作用 |
C.人们的价值选择应以价值判断为前提 | D.社会存在的发展决定社会意识的发展 |
弹指一挥间、沧桑巨变60年,在中国共产党的领导下,亿万人民艰苦创业,努力探索中国特色社会主义的发展道路,在改革开放和现代化建设的历程中,创造了一个又一个奇迹,实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。这说明
A.社会存在是社会发展的决定力量 | B.社会意识是推动社会进步的动力 |
C.人民群众是社会历史的创造者 | D.群众的首创精神解决了社会基本矛盾 |
30年前,一篇题为《实践是检验真理的唯一标准》的文章,在当时中国掀起了真理标准问题大讨论,这场讨论把中国推上了改革开放之路。一个哲学命题使中国走上改革开放之路,走上繁荣富强之路。这体现了
A.社会意识是社会存在的反映 | B.社会意识具有巨大的能动作用 |
C.哲学不仅是世界观还是方法论 | D.哲学是推动社会发展的根本动力 |