开放是一个国家的姿态，也是一个文明的气度。九年级某班同学举行《开放的中国》为主题的探究活动。
【交流促繁荣】
（1）中国历史上的盛世，大都是开放的时代，也是中外文化交流最活跃的年代。请写出下列图片中西汉、唐朝、明朝时期对中外文化交流做出重大贡献的使者。
材料一
【推开华夏门】
材料二 “对！办一个特区。过去陕甘宁边区就是特区嘛！中央没有钱，你们自己去搞，杀出一条血路来。” ——邓小平
(2) 文中 “杀出一条血路”意指什么事？这在社会主义现代化建设中有何作用？
【一步一重天】
材料三
（3）我国对外开放格局已经呈现出什么特点？当今我国继续扩大对外开放的最大机遇是什么？
【应对新挑战】
材料四 （新华社北京3月27日电 ）世界贸易组织（WTO）公布中国诉美国关税法修订案争端专家组报告，裁定美国商务部在2006年至2012年间对华发起的25起反倾销反补贴调查措施违规。同时裁定美国关税法修订案整体未违反WTO规则。
(4) 根据上述材料和所学知识分析中国在扩大对外开放过程中应如何应对新挑战？
经济重心南移是我国古代历史上的重大事件，它反映了我国古代南北经济发展的巨大变化。认真阅读下列材料：
材料一“国家根本，仰给东南。”
——《宋史》
材料二语曰“苏湖熟，天下足”。
——《陆游集》
请回答：
（1）我国古代经济重心开始南移和最后完成分别是在什么朝代？（6 分）
（2）材料一说明了什么现象？
（3）材料二中“苏湖熟，天下足”表明哪个流域成为全国最重要的粮仓？
（4）结合所学知识分析我国经济重心南移的原因有哪些？
（5）经济重心南移的过程对我们今天的经济建设有哪些启示？
中国自古以来就是一个多民族的国家。阅读下列材料：
材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料二蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。
——《中国通史》
请回答：
（1）材料一中的话是谁说的？他的这种做法对民族政策产生了什么积极影响？
（2）材料二反映了什么盛况？出现于哪个朝代？此时期形成了什么新的民族？
（3）两千多年的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？
中国的近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。阅读图文资料，完成探究。
材料一 夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法——《海国图志》
材料二 1898年6月11日至9月21日，光绪帝发布了上百道变法法令，改革政府机构，裁撤冗员......。
材料三 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
材料四
（1）材料一《海国图志》目的是什么？材料二反映的事件序幕是什么？
（2）材料三后来发展成为什么思想？这一思想的核心是什么？
（3）依据材料四写出各历史人物领导的历史事件是什么？
（4）新文化运动的旗帜是什么？(4分)
（5）结合上述问题概括出中国向西方学习的基本过程。
阅读下列材料：
材料一
材料二恭亲王奕提出购买外洋船炮，认为不一二年，轮船必可成为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。
材料三 上海轮船招商局成立三年后，外国轮船公司损失了1300万两白银。
洋务运动前期和后期分别提出了什么口号？根本目的是什么？
（2）依据材料一提示，列举洋务运动主要内容有哪些？
材料三反映了洋务运动客观上有什么作用？
阅读下列材料，回答问题。
材料一条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。
（1）材料一反映的条约对中国社会造成了怎样的影响？
（2）下列哪幅图片反映了材料一中条约签订后的中国局势（）（将字母填入括号内，2分）
材料三 19世纪末，随着列强侵略的加深，中国人民的斗争矛头开始指向帝国主义......“扶清灭洋，替天行道”。但这一斗争最后在中外反动势力的联合绞杀下失败了。随后，清政府被迫签订了不平等条约，内容是清政府赔款白银4.5亿两......清政府保证严禁人民参加反帝活动......
（3）“扶清灭洋”是指哪一次人民斗争？
“清政府保证严禁人民参加反帝活动”说明了什么？这是哪个不平等条约的内容？
（5）结合材料，谈谈你有何感想？