下边漫画中的举措①有利于维护未成年人的受教育权②表明了国家把-优题课

2010年10月16日晚，一辆黑色大众迈腾轿车在河北大学校区内撞飞两名女生，致一死一伤。肇事者被拦下后，他不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，口出狂言：“看把我的车给刮的！你知道我爸是谁吗？我爸是李刚!”肇事者口中的李刚是保定市公安局副局长。随着事件的发展，肇事者被拘留，“李刚”出面向公众道歉。根据材料回答题。
在这起车祸中，肇事者的言行，说明他根本没有认识到人与人之间是平等的。这里的 “平等”主要是指
①人格上的平等②法律地位上的平等③收入上的平等④能力上的平等

A．①②

B．①④

C．③④

D．①②③

肇事者最终必定会受到法律的惩罚。对此，下列理解正确的是
①公民在法律面前一律平等②任何人只要违反法律，就要受到法律制裁
③职务高、功劳大的公民可以适当享受一些特权④法律面前没有特殊的公民

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

有些同学在受到老师、家长的批评时，常常埋怨老师不够宽容，甚至产生对立情绪。对此，我们应该认识到

A．宽容意味着要原谅别人的一切过错

B．严格的批评教育是为了我们健康成长，这与宽容是一致的

C．宽容是软弱的表现

D．宽容与严格要求是矛盾的

在受到老师的批评并感到羞耻的时候，我们正确的做法是

A．由知耻而记耻，由记耻而奋发	B．大哭一场
C．无所谓，就当没有这回事	D．顶撞老师

在学习的过程中，我们常会受到老师的表扬或批评。当受到表扬，我们会感到分外高兴；当受到批评，我们又会感到十分难过。这是因为我们有
①生存、安全等方面的需要②自己的言行受尊重的需要
③维护自己名声、形象、荣誉的自尊需要 ④克服困难的自信心

A．①④

B．②③

C．①②④

D．②③④

在任务、挑战、困难面前，一句“我能行”，会给自己莫大的力量。“我能行”这句话是建立在( )基础上。

A．实力	B．潜能
C．对自己的自我肯定和充分估计	D．处理好同学关系