野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：
(1)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括______________________。
(2)②过程需要用到聚乙二醇(PEG)，其目的是_______________________________。
(3)④、⑤过程分别表示___________ ，______________。培养基中除了营养物质外还需添加植物激素如 和 。由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是____________________________的表现。
(4)请说明运用此植物体细胞杂交技术的最大优点：
______________________________________________________________________。
绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：
（1）①是在上进行的，所需要的外界条件是，发生的能量变化是。
（2）③、④、⑤表示过程。在这一过程中，所需要的外部条件主要有
和
（3）上述①~⑤过程中，能产生ATP的过程是（写代号）。
（4）请分析下列实验，并在横线处填写代号。
将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是，稍后，过程也随着停止。一段时间后，将这一盆植物迅速移到阳光下，上述两个过程先开始进行的是。而在这一实验中，始终不会停止的过程是。
（5）根据实验测定，黄豆种子在萌发时放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，对这一现象的解释是：。
右图是可测定呼吸速率的密闭系统装置。
（1）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正，校正装置的容器和小瓶中应该分别放入、。
（2）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
① 实验变量：。
② 实验假设：。
③ 实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步：。
第三步：记录相同时间内有色液滴移动距离为b ，比较a、b数值的大小。
④ 预期结果及结论：
；
；
。
下图实验装置用以测定种子萌发时因呼吸作用引起的密闭容器中气体容积变化。每隔一段时间，调节X管和Y管内的液面至同一水平，并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。容积变化与时间之间的关系如下图所示：
（1）实验开始前对装置进行
检查，每次测量气体容积前要调整X、Y管的液面至同一水平，目的是
（2）在6小时内气体容积变化的主要原因是。
（3）在种子始终保持活力的情况下，曲线在10小时以后仍保持稳定，原因是
。
（4）有人认为该实验不足以证明气体量的变化就是由萌发种子引起的，原因是
，请你对该实验进行改进，改进的具体方法是。
（5）如果采用带叶的幼苗来代替萌发的种子作上述试验，要对试管进行的处理是
。其目的是。
下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图乙为不同光照强度下绿色植物对CO2的吸收速率的曲线。请据图回答问题：
（1）图甲中，物质A是___________，物质A进入线粒体内，在相关酶的作用下彻底氧化分解需要____________的参与，释放大量能量需要消耗_______________。
（2）图乙中，D点之后图甲中CO2的四条扩散途径（a、b、c、h）中，一般不会发生的途径是___________。
（3）图乙中，A～D间限制叶肉细胞CO2吸收速率的主要环境因素是___________，D点以后，增加CO2吸收速率的方法有_______________________。
（4）某同学以绿色植物叶片为实验材料，探究环境条件对细胞呼吸速率（以CO2的释放量表示）的影响，请帮助他提出一个探究的课题：__________________________。需要特别注意的是，该实验需要在_____________条件下进行。
如下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：
（1）在外界氧浓度为10％以下时，该器官的呼吸作用方式是 。
（2）该器官CO2的释放和O2的吸收两条曲线在C点相交后重合为一条曲线，此时该器官的呼吸方式是 。
（3）当外界氧浓度为4％—5％时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍。
（4）图中阴影部分的面积代表 。
（5）储存获活的植物器官是以少消耗有机物为好，由此可见，保存水果、蔬菜，应控制空气流通，使氧浓度保持在 。