2014年全国两会期间，各家媒体开辟了“两会直通车”，邀请部分两会代表、委员与网民互动交流。网民积极参与并就自己关心的问题发表意见，有些意见被代表、委员吸收到自己的议案、提案中。
上述材料体现了思想品德课中的哪些观点？
2013年2月央视播出感动中国年度颁奖盛典，让我们记住了他们的名字与事迹
陈家顺——普通党员的不悔选择：为民生奔波，用行动诠释为人民服务的宗旨。
李文波——当代军人的楷模：位卑未敢忘忧国，大浪孤胆守海疆。用行动告诉当代大学生应该如何选择人生。
（1）结合材料，比较上述感动中国人物身上有哪些相同点和不同点。
（2）我们青少年要不要树立高度的责任感，为什么？
（3）平凡善举需要我们学习、践行与弘扬。请设计一则宣传标语
维护宪法权威·树立社会主义法治理念
十八届三中全会提出：建设法治中国，要维护宪法法律权威，深化行政执法体制改革，确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度。
（1）谈谈你对“宪法是国家的根本大法”的理解。
（2）结合法治中国的基本要求，谈谈坚持依法治国，维护宪法权威，我们青少年应该怎么做？
我析我辨·明理导行
小明：网络使公民参与国家政治生活的渠道更广泛了；在网上，我可以匿名举报，诬告陷害够你受。请对小明的观点进行辨析。
中学生小王经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也跟着去了一次网吧，谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都忘记了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，经常浏览一些不健康的网站，最终导致学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且染上了吸烟的不良习惯。
认真读材料，请回答以下问题：
（1）结合小王的事例分析沉迷网络有哪些危害？
（2）结合材料，请你提一些建议。
给小王的建议：
给学校的建议：
给家长的建议：
给网吧老板的建议：
成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？”他找到了那名学生，并学习当年看重他的那位贴心老师，告诉站在自己面前正红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心。”说完并从口袋里掏出一枚金币送给他。一句话改变一个人的一生，在苏格特身上应验了。这个学生长大后，最终从爱丁堡大学毕业，当了职业律师。
（1）苏格特的话对那名学生有何影响？
（2）联系实际谈谈自信在人生过程中会有什么作用。
（3）在以后的学习工作过程中，你打算怎样树立自信，做一个充满自信勇敢面对生活的人呢？