已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色，具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色。另有I(i)基因与狗的毛色形成也有关，当I基因存在时狗的毛色为白毛。这两对基因位于两对常染色体上。以下是有关狗毛色的杂交实验：
(1)F2中，黑毛狗的基因型是__________________________________________；
如果让F2中黑毛狗随机交配，理论上其后代中褐毛狗的概率是 。如果让F2中褐毛狗与F1交配，理论上其后代的表现型及其数量比应为 ____________
_________________________________________________________________ 。
(2)B与b基因不同，其本质原因是 。狗的毛色遗传说明基因与性状的对应关系是_____________________________。
(3)右图为F1的白毛狗的某组织切片显微图像，该图像来自雌性亲本，依据是 。
(4)细胞③与细胞①相比较，除细胞大小外，最明显的区别是 。
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
| A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
| B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 |
| C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 |
| D．紫草细胞培养和动物细胞的培养——细胞增殖 |
人的血清白蛋白在临床上需求量很大，通常从人血中提取。由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重。如果应用一定的生物工程技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能。
大致过程如下：
a．将人体血清白蛋白基因导入“雌性奶牛胚胎”的细胞中，形成重组细胞①；
b．取出重组细胞①的细胞核，注入去核牛卵细胞中，形成重组细胞②；
c．电脉冲刺激重组细胞②促使其形成早期胚胎；
d．将胚胎移植到母牛的子宫内，最终发育成转基因小牛。
请回答下列问题：
（1）重组细胞①和②中（①／②）实现了基因的重组。
（2）在实验过程a中要选择“雌性奶牛胚胎”的原因是。
（3）实验过程b利用的技术是，胚胎工程操作中最后环节是。
（4）若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞，让其分别发育成小牛，这些小牛的基因型（相同／不同），理由是，此项技术称为。
（5）运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），培养如下：早期胚胎→内细胞团→胚胎干细胞。在培养过程中，必须用处理内细胞团，使之分散成单个细胞。培养过程中作为饲养层的是细胞。
（6）哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及等物质。
下图是二倍体植物组织培养的简略表示。据此回答：
（1）①表示 ___________ _，它能被培养成为④的根本原因是 。
（2）②表示 ，它与①相比分化程度 ，全能性 。
（3）若①是花药，则④是_________________，继续对其使用 处理可获得 正常植株，该育种方式称为____________,④个体的产生属于变异类型。
科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图（ampr为抗氨苄青霉素基因），其中①～④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答：
（1）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用限制酶＿＿＿＿＿＿分别对＿＿＿＿＿进行切割，切割后产生的DNA片段分别为、种。
（2）培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为标记基因。
（3）研究人员通常采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用＿＿＿＿＿＿＿＿方法，在个体水平检测目的基因是否表达。
如图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程,①～⑤表示过程,其中基本单位1的某种物质是细胞生命活动所需要的主要能源物质。请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题:
(1)组成大分子物质4的元素有_________________。
(2)过程②在__________(一种细胞器)上进行,它与过程_________(填④或⑤)可表示同一个过程。过程④和⑤合称__________。
(3)构成植物细胞壁的是__________(填图中的某种大分子物质),细胞壁的合成与_____________(一种细胞器)有关。