读“热力环流简图”，AB为近地面，回答下列问题：
(1）在A、B两地分别用冷热表示它们的热量差异（写在图上）。a、b两点比较，气压值较大的是 。A、B 两地近地面气压值高的是 地。
(2）如果图中表示的是城市和郊区之间的热力环流，则A地是城市还是郊区？ 。 A 地气流上升的原因是 。
(3）如果图中表示的是海滨地区，且是白天，则 B 地应该是 地区（陆地还是海洋），此时风向为 （海风还是陆风？）。
(4）如果A、B两地相距较远，易形成降水地区的将是 地，原因是 。
(5）如果图中表示东亚季风环流，且A地为海洋，则此时季节是 。B地高压中心位于 一带，此季节东亚吹 风。
下图是一幅以极地为中心的光照图，读图完成下列问题。
（1）此时A 点是_________ 时，A 、B 、C 三点中自昼最长的是_______________ 。
（2）A 点的地理坐标是_________________ ，B 点的日出时间约为__________________ 。
（3）此时太阳直射点的地理坐标是________________ 。
（4）此时正午太阳高度的分布规律是________________________________ 。
（5）导致南北极圈内出现极昼现象的根本原因是_______________________________
读“太阳大气结构图”，回答下列问题。 
（1）我们所观测到的太阳大气层，从里到外分为三层，依次是________层、________层和________层。
（2）图中A为________层，其主要活动是________，变化周期是________。
（3）图中B是________层，其主要活动有________。
（4）通常，________活动增强的年份也是________频繁爆发的年份，体现了太阳活动的整体性。
读地球公转示意图，回答下列问题。(每空2分，共12分) 
（1）在图中地球公转轨道上画出公转方向。
（2）地球公转到A点时位于公转轨道的日点（近\远）附近，公转速度较（快\慢），以北出现极昼现象；公转到点时(填字母)，重庆正是春光明媚。
（3）地球公转从A→B→C的过程中，有阳光时重庆一中高2017级某班教室朝南的窗户正午阳光照进教室的面积变化规律是。
读某一时刻的地球光照图，回答下列问题。（每空2分，共28分）
（1）在图中相应位置处画出直射的太阳光线。
（2）此图所示的日期是______，此时北半球的节气是_____，太阳直射的纬度是_____。
（3）图中C点的时刻为______点，太阳高度为______；D点的昼长为______小时；B点的正午太阳高度为______。
（4）图中所示昼夜半球的分界线是晨昏线中的______（晨或昏）线，图示时刻ABCD中正在日出的点是______。
（5）图中ABCD中日出时刻最早的点是______；自转线速度最慢的点是_______；此日昼长由长到短的顺序是；正午太阳高度由大到小的顺序是。
读图回答下列问题（共8分）：
（1）A.B附近有三条断层,结果形成了A.构造，B.构造;（地堑或地垒）
（2）从岩层形态上看,C是构造，D是构造;（向斜或背斜）
（3）从地貌上看C.D均为地形倒置：C形成， D形成；（山岭或山谷）
（4）C、D两种构造中，利于储存石油的是构造，利于储存地下水的是构造；（用字母表示）