下图是人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。（1）能够分-优题课

下图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。

（1）正确的操作顺序是：________。
（2）图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止装片上出现________。
（3）③中滴的液体是0.9％的________，主要是保持细胞的正常生命活动。
（4）小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的________。

下图是植物细胞平面结构模式图，请据图回答。

（1）图中[1]细胞壁的功能是________细胞。
（2）在光学显微镜下不易看到的结构是[ ] ________，它是保证细胞正常生活的一道屏障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞除具有保护作用外，还有________的功能。
（3）图中[ ]是细胞质。细胞的许多生命活动都在此完成；而糖分、色素等多种物质则储存在[ ] ________中。
（4）植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞有________、________、________而动物细胞没有________。

现有一个失去标签的细胞装片，不知其是植物细胞还是动物细胞装片，把它放在显微镜下观察，看到了如下图所示的物像。请问：

（1）根据该图，你认为它属于________细胞。
（2）具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[ ] ________。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中[ ] ________有关。
（4）用20 x目镜和40 x物镜观察该细胞时，一般应用________眼向目镜内看，此时看到的细胞被放大了________倍；如果把目镜换成l5 X，那么在显微镜视野中看到细胞数目会________。（填“增多”或减少）

阅读下面的《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题；
广东沿海曾经发生了一次海啸，许多田地被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样。即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
（1）故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链：。
（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的。
（3）该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于者。
（4）这则故事告诉我们；生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度时，会破坏生态系统的。

在甲、乙两块载玻片两端各滴·滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：
（1）分别在下图（）内用“一”表示草履虫移动的方向。

（2）出现不同现象的原因是：
甲________________________________________。
乙________________________________________。
（3）得出的结论是________________________________________。