甲图中①代表氧气，②代表二氧化碳，（一）、（二）分别表示植物不同的生理过程，乙图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素），请回答下列问题：
(1)甲图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的 。
(2)甲图中b表示茎对水分的运输。剪一段带叶的茎插入到盛有红墨水的瓶子中，过一段时间，观察叶片，发现 被染红；取出后把茎切开，发现茎中的 被染红。
(3)当水运输到叶片后，一少部分用于植物的生理活动，大部分通过 作用散失到大气中。
(4)（一）表示的生理过程是 ，在 场所进行；乙图的A点光照强度为零，此时植物不能进行 生理过程；B点植物产生氧气的量和消耗氧气的量 ，
请结合下图中的有关动物回答问题。
（1） （填序号）是危害农作物的害虫。
（2）② 适用于水中生活的呼吸器官是 。 ④与⑤都用 呼吸，④的身体内有独特的 与肺相通，可以帮助呼吸。
（3） （填序号）属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。 （填序号）以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。
人体之所以能完成各种运动，关键在于人体内有关节。请根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层[ ] ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）把两块骨牢固地联系在一起的是［］ 。
（3）在百米跑道上，运动员们一听到枪响，迅速作出反应，像离弦的箭一样跑向终点。运动员们能快速运动是因为 受到神经传来的刺激而 ，牵动所附着的
围绕 活动。
下图为人体肌肉协作关系图，请回答：
（1）将骨骼肌连接在骨上的结构是
（2）正常情况下，当手指指尖无意中触到高温物体后，肌肉[1] 的活动情况是 ，[2]的活动情况是
（3）人体完成任何一个动作, 必须参与的结构是（）
| A．骨骼肌、骨、关节 | B．骨骼肌、骨、关节、神经系统 |
| C．骨骼肌、关节 | D．骨骼肌、关节、神经系统 |
根据下列动物的特征，将“黄鱼、蝴蝶、蚯蚓、青蛙、水牛、乌龟、白鸽”对号入座。
(1)A:______B:_________C:___________D:___________E:_________F:___________G:___________
（2）人们将地球上的动物分为脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是动物体内有无________。
（3）上述动物中，体温恒定的是______________（填字母）。
下图是两种不同细胞模式图，请据图回答问题。
（1）图乙表示 （填“植物”或“动物”）细胞，该细胞具有控制物质进出功能的结构是［］ 。
（2）能将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中的结构是［⑥］ 。
（3）储存遗传信息的结构是［］ 。
（4）［①］对细胞的作用是 。
（5）在细胞分裂时，③的变化是进行了 ，然后分成完全相同的两份分别进入两个 ，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。