下图是人体血液循环示意图。据图回答：
（1）体循环途径是： 。（写序号）
（2）肺循环途径是： ，（写序号）发生气体交换的部位是 。肺循环，使血液由 血变成了 血。
（3）血液循环可以为人体的生命活动输送 ，同时把 运走。
如图是关节模式图，请看图回答。
（1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构 是[ ]。
（2）进行体育运动或从事体力劳动的时候，往往会因用力过猛或不慎摔倒，使[ ]从[ ]中滑脱出来，造成脱臼，因此，这个部位就不能，这时应请医生治疗，使复位。
（3）运动是以骨骼为杠杆，关节为，骨骼肌收缩为动力形成的。
（4）体育锻炼能使②增厚，②上的韧带增粗，关节周围的力量增强，因而增强了关节的性和性。因此青少年要加强。
取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
（1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起是。
（2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要。
（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠呼吸的。
（4）区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是，它靠近身体的前端。
（5）与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有。
下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，身体分，，三部分。体表有。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是，前进的动力来自。
（3）C的发育方式是。
（4）D有一种独特的呼吸方式。
（5）E的牙齿有和之分，与其食性相适应。
下图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的形态图。
（1）请准确写出菜粉蝶一生的发育顺序是[ ]→[ ]→[ ]→[ ]这种发育过程被称为。
（2）蟋蟀、蝗虫等的发育过程与菜粉蝶不同，它们的发育过程经历→→，被称为。
看操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖。
（2）①称为，②称为。
（3）(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。