蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了___________________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))
不同处理 |
蒙古栎 |
杨 |
红松 |
白桦 |
未分解叶 |
2.44 |
5.94 |
4.79 |
7.30 |
半分解叶 |
7.20 |
9.42 |
8.71 |
5.23 |
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是_______________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行____________ 处理。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对_________最为喜好。由此说明____________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加_____________的数量和种类,提高整个生态系统的______________。
下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异属于( )
A.均为基因重组,可遗传变异 |
B.甲为基因重组,乙为基因突变均为可遗传变异 |
C.均为基因突变,可遗传变异 |
D.甲为基因突变,乙为基因重组均为可遗传变异 |
两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要尽快培育出基因型为aabb的新品种,最方便的育种方法是( )
A.单倍体育种 | B.杂交育种 |
C.人工诱变育种 | D.细胞工程育种 |
基因A与a1、a2、a3之间转化如下图所示,该图不能表明的是( )
A.基因突变是不定向的 |
B.基因突变频率低且大多是有害的 |
C.正常基因与突变基因可以通过突变而转化 |
D.等位基因的出现是基因突变的结果 |
下列变异的原理一般认为属于基因重组的是( )
A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗 |
B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病 |
C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子 |
D.目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达 |
下列关于变异和育种的叙述中,正确的是( )
A.四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组,称为二倍体 |
B.减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异 |
C.子女与父母的性状总有一些差异,这些变异的主要来源是基因重组 |
D.一条染色体上缺失了8个碱基对,不属于基因突变,应属于染色体变异 |