你觉得你的校园生活安全吗？请你以“How to Keep Safe in School”为题写一篇短文，谈谈你的看法。
内容包括：
描述一件发生在你身上或你看到的发生在校园里的意外事件（经过与结果）
提出解决这种校园意外事件的建议（至少两条）
呼吁每个学生要注意校园安全
作文要求：
1．不得在作文中出现学校真实的名称和学生真实姓名。如需使用学校名称或学生的姓名，请一律使用Hill School和Tom。
2．语句连贯，词数80个左右。作文开头已经给出，不计入总词数.
How to Keep Safe in School
Do you know that our school life could be dangerous if we are not careful enough? For example,
书面表达
根据所给提示请用英文写一篇短文，介绍你的朋友Mary，要点如下：
1. 我最好的朋友是Mary。我们就读于同一所学校。
2. 她留着长发，微笑的眼睛使她看上去很美丽。
3. 她很有耐心，经常倾听我的问题并给我提供帮助。
4. 她非常喜欢干“自己动手”的活。上周，她还自己动手给我制作了一张生日贺卡。
5. 她的未来打算是……
要求：
1. 文章须包含所有要点，语句通顺、意思连贯；
词数70个左右；
对第5要点做1-2句的发挥，使文章意思完整。
作文 （本大题共10分）
请根据提示内容，以“My ideal school”为题，描述你理想中的学校。词数80左右。
内容要点如下：
1. 早上9点上学，所以不必很早起床；
2. 每天仅有一小时的作业，有很多时间从事课外活动；
3. 学校餐厅干净明亮，我们一起吃饭、聊天很开心；
4. 图书馆里藏书万册，我们喜欢课后讨论各种书籍；
5. 每学期学校举行一次外出游玩，我认为......(适当发挥1句)
My ideal school
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书面表达. (10分)
请以“my friend”为题，写一篇作文，词数70左右，文章要包括以下几点：
1. 我有一个朋友，名字叫Mary，她是我的同班同学。
2. 她娇小可爱，留着长发. 喜欢穿白色的外套和红色的短裙。
3. 她最喜爱的学科是英语，早上经常读英语。
4. 她早餐经常吃鸡蛋，牛奶和水果。
5. 她周末喜欢去公园划船。
My friend
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书面表达。(25分)
假设你是李姗，你的网友贝蒂给你发来电子邮件，向你诉说她在学习汉语的过程中遇到的一些困难，并希望你能给她一些建议。请你根据下面的提示内容，给贝蒂回一封邮件，教她一些学汉语的方法，并鼓励她不要放弃。
提示：1.学习语言过程中遇到问题是正常的；
2．多看或多听汉语节目，多看汉语故事或电影，多学汉语歌曲；
3．多交中国朋友，多练习口语；
4．如果可以，尽量和中国人住在一起；
5．不要害怕出错，坚持不放弃。
要求：1.句子通顺，语意连贯，符合逻辑；
2．用上所有提示内容，但不要逐字逐句翻译；
3．邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
4．不少于80词。
书面表达。
你最好的朋友是谁？他或她的年龄，身高、性格（他或她喜欢什么）你喜欢跟他在一起吗？你们一般在一起玩什么？以“My best friend（我最好的朋友）”为题，写一篇不少于70个单词的短文。
My best friend
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