2014年新春佳节之际，中央电视台“新闻联播”推出一个特别调查节目“家风”是什么？家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。家风家训，是中华民族传统美德，指引人们传播正能量。 家风是我们不能忘的中国传统，家风各不相同，但“家风”有一个共同特征，那就是：“家风”的精髓必须是健康的、积极向上的。其实，父母谆谆教导我们的那些要求，就是“家风”。
网友心中的“家风”：
杭州退休老人：“孝顺”
天津年货摊老板：“厚道，诚实”
……
（1）家风言少却蕴含深刻意义，请你选择其中一例谈谈你对此“家风”的理解。
（2）你觉得我们还可以有哪些家风？举一例并说明你选择其作为“家风”的理由。
【感恩父母我爱我家】
2015年5月，全国妇联儿童部、中国妇女杂志社、中国家庭教育协会等单位发起了一个针对中学生的题为“谁是你心目中最重要的人”的开放式调查，结果父母排在了第一位。
（1）我们为什么要孝敬父母？
（2）请你设计两种孝敬父母的活动形式。
【尊师敬师与师共进】
重庆市巫山县支教女教师曹瑾，因其爱学生胜过爱自己的感人事迹，被人称为“最美乡村女教师”。为了34个即将毕业的孩子，曹瑾硬是拖着病体坚持教学两个月，以致病重到癌症晚期。在知道自己的严重病情后，曹瑾写了一份遗愿书，要求捐献眼角膜等器官。
（1）你认为“最美乡村女教师”曹瑾“美”在何处？
（2）请你说一句感谢或祝福老师的话。
（3）师生交往是学校生活的重要内容，谈谈我们中学生应如何增进与老师的情感？（三个方面）
【异性交往快乐成长】
（1）漫画中的学校做法对吗？为什么？
（2）谈谈男女生应如何正常交往？
【情境探究明理践行】
以下是小辉生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：父母总是说：“路上要注意安全，不要去网吧，上课要认真听讲……”小辉觉得父母很唠叨。
（1）小辉的正确做法是：________________________________________
（2）理由：____________________________________________________
情境二：最近小辉发现同桌小雨一直闷闷不乐，独来独往，不远与人交往。身为班长的小辉决定要找小雨谈谈。
（1）小雨的行为属于_____________心理表现。
（2）小辉应该劝导小雨：________________________________________
情境三：小辉所在的学校暑期开展了一次赴欧洲夏令营活动，英国的小朋友让小辉展示一下他娴熟的古筝艺术。
（1）小辉应该：________________________________________________
（2）理由：____________________________________________________
读漫画回答问题
（1）你感受到奉献的重要意义是什么？
（2）你认为我们应该如何行动才会使自己的人生有价值、有意义？（至少四个方面）
（3）为了使自己的生命更有价值，请你回答在家中、在社会上如何做？