如图为水绵结构模式，恩·吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射，发现水中的需氧细菌明显聚集在叶绿体被光投射处；若将装片完全暴露在光下，需氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了
| A．氧气是由水分解来的 | B．叶绿体是光合作用的场所 |
| C．光合作用能产生淀粉 | D．光合作用需以二氧化碳作原料 |
猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中含有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示，在35 ℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量的双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是（）
| A．实验① | B．实验② |
| C．实验①、实验②都能 | D．实验①、实验②都不能 |
下列关于酶的叙述,正确的是（ ）
| A．发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 |
| B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 |
| C．用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快 |
| D．洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性 |
下图是物质出入细胞方式概念图，相关叙述中正确的是（）
| A．消化酶释放的方式是③ |
| B．④的含义是“是否消耗ATP” |
| C．红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤ |
| D．⑥的含义是“是否为逆浓度运输” |
有甲乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为（ ）
| A．1：1 | B．1：2 | C．3：1 | D．3：4 |
下图1为ATP的分子结构图，图2为ATP与ADP相互转化过程图。有关叙述正确的是（）
| A．图1中的A为腺嘌呤，B为腺苷 |
| B．图1中的化学键①在图2中很容易形成或断裂 |
| C．图2中过程Ⅱ所需的能量都来自于细胞内有机物的氧化分解 |
| D．图2中催化过程Ⅰ和过程Ⅱ的酶肯定不是同一种酶 |