建元元年，董仲舒对策，建议“立太学以教于国，设庠序以教于邑。”后来武帝设立“太学”：规定博士弟子五十人；再由郡国选派旁听生，不定人数。这
①中国官立学校的开始
②有利于民间积极向学风气的形成
③是官学体系终结私学教育的标志
④对黑暗势力有一定的威慑力
| A．①② | B．①③ |
| C．③④ | D．②④ |
儒家曾批判某家学说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。”司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是（）
| A．儒家的“仁政”思想 | B．墨家的“兼爱”思想 |
| C．法家的“刑过不避大夫”思想 | D．荀子的“性恶论”思想 |
战国时期，主张不论“王公大人”还是普通“万民”，都不分轻重厚薄，强调生产劳动在社会生活中地位的思想家是（）
| A．墨子 | B．荀子 | C．韩非 | D．孙膑 |
在治国方略上，主张礼法并施的思想家是（）
| A．孟子 | B．荀子 | C．韩非 | D．墨子 |
蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是（）
| A．孙子 | B．孟子 | C．董仲舒 | D．朱熹 |
有学者将战国至秦汉时期的各种思想流派分别描述为：“全民归附自然的隐士派”
“专制君主的参谋集团”“劳苦民众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派（）
| A．道、法、儒、墨 | B．墨、儒、法、道 |
| C．法、儒、道、墨 | D．道、法、墨、儒 |