苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础，通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究，以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题。(植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量)
(1)据图1分析，10％遮光处理与不遮光处理植株干重__________，说明遮光处理可增强植物的__________。当遮光超过20％以后，植物干重逐渐下降，这是因为____________，造成光合速率降低。
(2)图2显示，萌芽后，叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞___________的结果。在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高的原因有，一是随著叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的______逐渐减弱，二是光合结构逐渐完善，_____________逐渐增强。
（3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度。由图3可知，寒富苹果叶片的光补偿点和_____________因素有关。随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光的利用能力_________。影响A、B两点光合速率的内在因素是__________________。
（每空2分，共6分）如图所示为组成核酸的基本单位。
（1）P为磷酸，与X、Y共同组成了Z 。
（2）若X为脱氧核糖，则Y有腺嘌呤（A），鸟嘌呤（G），胞嘧啶（C）和 _____ （）。
由许多个Z连接构成的化合物是细胞内携带 的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有及其重要的作用。
（每空2分，共10分）请分析下表，回答有关实验的问题。
| A |
苹果 |
斐林试剂 |
还原糖检测和鉴定 |
| B |
浸泡的花生种子 |
苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 |
细胞中着色的小颗粒 |
| C |
鸡蛋 |
试剂 |
蛋白质检测和鉴定 |
（1）A组实验中，应观察到的实验现象是__________。在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因是_____________。
（2）B组实验中所用酒精的作用是_____________；C组实验中，选用的试剂是___________。
（3）A、B、C三组实验中，需要使用显微镜观察的是_________组。
（除注明外，每空1分，共12分）下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。
（1）最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_________ ；病毒的生活及繁殖必须在 _____ 内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是________ ，与真核细胞的统一性表现在 _____ 。
（3）图中过量繁殖会引起“水华“的是 __ （填图中字母），该细胞中含有__ ___ 和__________，因此能进行光合作用。
（4）其他图示中与图B中的[4]是细胞膜与其相似的结构是______________（填图序号及标号）。
I 将下列生物按要求填入表格（只填序号）①颤藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④黑藻 ⑤衣藻 ⑥HIV ⑦大肠杆菌⑧甲型H1N1流感病毒
⑨肺炎双球菌 ⑩乳酸菌
| 特征 |
生物 |
| 无核糖体 |
⑴ |
| 具核膜 |
⑵ |
| 有核糖体，无染色体 |
⑶ |
| 自养型 |
⑷ |
| 有中心体 |
⑸ |
II 细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体（一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器）发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。
（1）b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 ，d是 。
（2）细胞器膜、 和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：
（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随① 到达全身各处，与靶细胞表面的② 结合，将信息传递给靶细胞。
（2）图B表示通过相邻两细胞的 ，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 。
（3）图C表示相邻两植物细胞之间形成 ，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 。
（4）由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于 的交换，也依赖于信息的交流。