某班历史小组在自主学习和探究《改变世界的工业革命》一课之后，对其“改变世界”的理解各自发表了自己的看法。你认为最具说服力的是
| A．改变了生产工具和经济组织 | B．造成了人类社会的大转型 |
| C．造成了东方从属于西方的国际格局 | D．促进了世界市场的形成 |
2002年发现的一件西周中期的青铜器“遂公盨”上，铸有以下铭文：“天命禹尃（敷）土，隓（堕）山浚川，乃厘方设征，降民监德，乃自作配享，民成父母，生我王作臣。厥贵唯德，民好明德，忧在天下，用厥邵好，益求懿德，……豳公曰：民唯克用兹德，无悔！ ”其铭文内容有助于（）
①证明大禹存在的可能性②了解西周青铜器的生产水平
③丰富甲骨文的研究资料④研究中国“德治”思想的渊源
| A．①④ | B．②③ | C．①②④ | D．②③④ |
“1947年4月法国雷诺汽车厂工人掀起罢工浪潮，随即波及全国。英国、意大利、比利时等国工人运动也此起彼伏。”针对这种情况
| A．英国丘吉尔发表了铁幕演说 | B．美国政府提出了杜鲁门主义 |
| C．美国政府制定了马歇尔计划 | D．法国联合欧洲六国成立了欧洲煤钢联营 |
巴黎公社用革命方式打碎旧的国家机器，建立新的国家机器；由直接选举产生的代表组成最高权力机关——公社委员会；所有公社职员的工资不得超过工人的最高工资等等。这些做法给我们留下的经验主要有
①无产阶级专政②人民民主③人民公仆④工农联盟
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
有学者认为：“与欧洲文化相比，美国文化完全是山寨（仿造）起家的。”其“山寨”性表现在
| A．效法英国的政党政治 | B．仿照法国的共和制 |
| C．依据德国的联邦制 | D．受惠于伏尔泰的“开明君主制” |
1689年《权利法案》颁布之后，有人这样评说英王：国王虽然不再是国家航船的原动力，但却是张起风帆的桅杆。对该评说理解不正确的是
| A．英王完全丧失统治国家的权力 | B．英王利用自己的声望调节政治矛盾 |
| C．英王成为“统而不治”的虚君 | D．英王在国事礼仪方面仍然发挥作用 |