下图为不同因素与酶促反应速率的关系图，A—B代表酶促反应速率坐标(0～100％)，A—C代表温度坐标(0～70℃)，C—B代表溶液酸碱度坐标(pH=0.1～14)，下列叙述中不正确的是(举例提示：EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H)： ( )
| A．GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内 |
| B．FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点 |
| C．据图可知影响某种酶的酶促反应速率的因素有多种 |
| D．GH、GI线段所代表的某酶酶促反应速率差异的关键影响因素是温度 |
研究性学习小组在调查遗传病时,发现小琳患有某种单基因遗传病,并及时对小琳的家系进行了调查,构建的遗传系谱图如下:
下列相关分析不正确的是
| A．该病的遗传方式一定是常染色体显性遗传 |
| B．小琳与母亲基因型相同的概率是2/3 |
| C．小琳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为1/2 |
| D．图中男性患者的基因型总是相同的 |
培养基是微生物生长、分离、鉴别的营养基础,下列有关微生物培养及培养基的描述正确的是
| A．微生物培养基的配方中必须包含的成分有碳源、氮源、水、无机盐、生长因子及琼脂 |
| B．不论何种培养基,在各成分溶化后都要进行灭菌操作,灭菌常用的方法是高压蒸汽灭菌 |
| C．接种微生物常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法 |
| D．在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂可以鉴定分解尿素的细菌 |
结合下图人体内的浆细胞结构图,判断相关说法不正确的是（）
| A．该细胞是由T细胞经抗原刺激增殖、分化形成的,可参与体液免疫 |
| B．该细胞能够分泌一种与抗原特异性结合的物质,合成该物质的场所是图中的4 |
| C．该细胞在特异性免疫过程中能够识别抗原,并最终消灭抗原 |
| D．该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用 |
下列哪项属于蛋白质的功能（）
| A．协助物质进入细胞 | B．促进化学反应的进行 |
| C．参与病原体的清除 | D．贮藏细胞的遗传信息 |
图甲、乙、丙为某哺乳动物(基因型为AaBb)细胞不同时期的分裂图,图丁为该动物细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量的变化。下列有关叙述正确的是（）
| A．图甲、乙、丙的细胞均含同源染色体,且图乙位于图丁的CD段 |
| B．图甲、乙的细胞都是减数分裂,但不能共存于一个个体内 |
| C．图乙的细胞分裂后可形成图丙的细胞,且都含两个染色体组 |
| D．图丙的细胞是次级精母细胞或第一极体,其变异的来源是基因突变或交叉互换 |