豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答：
（1）选用豌豆作为遗传研究的材料，易于成功的原因是 （至少写出两点）。孟德尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交，F1自交得到的F2中圆形和皱缩种子之比大约为3:1。F2出现3:1性状分离比的原因是F1形成配子的过程中 ，分别进入不同的配子中，且受精时雌雄配子随机结合。若F2植株全部自交，预测收获的圆形和皱缩种子的比例约为 。
（2）研究发现，皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶，导致细胞内淀粉含量 ，种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩。由此说明基因是通过控制 来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
（3）豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因A对a为显性。当基因B存在时，豌豆素的产生受到抑制。已知A和a、B和b两对基因独立遗传。现用两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙）和野生型豌豆(AAbb)进行如下两组实验：
亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为 、 。为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型，可取该豌豆进行自交，若后代全为不能产生豌豆素的植株，则其基因型为 。如果用品系甲和品系乙进行杂交，F1 （填“能”或“不能”）产生豌豆素，F2中能产生豌豆素的植株所占比例约为 。
回答下列关于神经、激素调节和内环境的问题。
1.图1是反射弧和脊髓结构图。
（1）图1中神经冲动在完整反射弧中的传递顺序为 _______________________（用图中数字和箭头表示）。脊髓灰质炎患者会出现下肢肌肉萎缩的症状，是因为脊髓灰质炎病毒破坏了图中编号为_________ 的部分。
（2） 图1中神经信号在⑥处和③处的传导(传递)有什么不同? ________________________
2.图2所示为人体激素分泌的调节过程，图中A、B、C代表器官，①、②、③代表激素，Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。
（1）图2中能表示激素调节基本方式的编号是_________。
（2）若图2中所示腺体为甲状腺，则图中字母A和B代表的器官分别为、。若图2中所示腺体为睾丸，其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长，使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会 _______（增强/减弱），预测对其性腺造成的危害是___________________________________。
（3）当人从温暖的空调房内走到寒冷的室外时，人体进行如图2所示的体温调节过程，此时人体调节体温的方式是，并简述其调节过程。
3.图3中A表示激素运输至靶细胞的过程；B表示激素对靶细胞作用的过程。据图回答下列问题。
（1）如果图3中A过程的内分泌细胞分泌胰岛素，那么胰岛素主要通过___________ 的运输到达靶细胞。如果胰岛素与B中的⑦结合，则靶细胞内发生的物质变化主要有。
（2）人类的糖尿病有I和II两种主要类型，其中II型糖尿病一般都存在着胰岛素抵抗，这与靶细胞有关，推测II型糖尿病的致病机理可能是 _________________________。
(7分)美籍华人钱永健等科学家因在研究绿色荧光蛋白(GFP)等方面的突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP会发出绿色荧光，该蛋白质在生物工程中有着广阔的应用前景。据图回答相关问题。
1.绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为基因。
2.上述过程中涉及到的细胞水平现代生物技术主要有。
3.在②过程进行转基因体细胞的筛选时，比较简易的筛选方法是。
4.在④过程培养重组细胞时，需要适宜的温度和pH外，还需要。
5.图中从③到④的过程中一般利用去核后的卵细胞作为受体，而不用去核的体细胞，主要原因是。
人工免疫是人类战胜传染病所取得的伟大成就。随着科学技术的发展，疫苗的研制前后经历了三次革命，回答下列相关问题。
1.100多年前巴斯德开创了以炭疽病疫苗、狂犬病疫苗为代表的第一次疫苗革命，这类疫苗是用_____________制成的。
2.第二次疫苗革命使疫苗的研制得到了迅猛的发展，如用基因工程制备乙型肝炎表面抗原作为疫苗用于临床接种，从而使疫苗的研制进入到水平，此类疫苗较第一次研制的疫苗的最大优点是。但此类疫苗需低温保存，原因是_____________________________________________________。
3.20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，DNA疫苗预防传染病的机制如下图所示。
（1）该过程首先是获取作为目的基因与质粒进行体外重组后，注入人体。
（2）图中B物质为。
（3）与第二次疫苗革命相比，第三次疫苗的优点是。
4.第二、第三次免疫革命中都运用到_____________技术，表现出现代生物技术推动了免疫学的发展。
5.简述接种疫苗后，人体获得免疫力的过程。
分析回答下列有关微生物的问题。
1.下图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。图中在（填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是个细菌。据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是（用编号表示）。
2.下表是某微生物培养基成分，据表回答下列问题。
| 编号 |
成分 |
含量 |
编号 |
成分 |
含量 |
| ① |
粉状硫 |
10g |
② |
(NH4)2SO4 |
0.4g |
| ③ |
K2HPO4 |
4g |
④ |
MgSO4 |
9.25g |
| ⑤ |
FeSO4 |
0.5g |
⑥ |
CaCl2 |
0.5g |
| ⑦ |
H2O |
100mL |
（1）上述培养基所培养微生物的同化作用类型是，判断依据是
（2）若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基成分如何调整？，依据是
（3）若表中培养基用于观察菌落形态，应增加的成分是。
3.在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下，某些微生物仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加_____________ 。下列选项中属于该类物质的有（）（不定项选择）
A．某些维生素 B．某些氨基酸 C．酶 D．激素
回答有关生命的物质基础和结构基础的问题。
下图中A～E表示5种细胞器，①～④表示从细胞中提取出来的4种有机物(①、④只表示某有机物的局部)，甲～丁表示细胞结构中发生的化学反应。回答下列问题（在“[ ]”中填写数字或编号，在“”上填写文字）。
能够合成③物质的细胞器有[]。
具有物质①的细胞器是[]。
①～④中，与蛋白质合成有关的是[]；
物质③与④的化学元素组成的区别是
丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢。丙反应中产生的[H]作用是
在同一细胞中丙反应产生的O2到图丁参加反应共穿过层磷脂分子层。与乙反应有关的细胞器是[]，说明该细胞器中进行乙反应的作用是。