李雪山先生全面梳理了甲骨文中有关方国、封国名称，用青铜器铭文等材料与甲骨文对勘，以及卜辞同版或关联的记载推定方国、封国的具体地方；通过对甲骨文中所见的侯、伯、公、男、田、卫、亚、子、妇等诸称是否为爵称的缜密分析，判断封国应始于
| A．夏朝 | B．商朝 |
| C．西周 | D．春秋时期 |
中世纪时天主教会成为斗争的焦点，爆发了宗教“异端”运动。对宗教“异端”运动理解最为准确的是
| A．是指人们反对教会的斗争 |
| B．是指人们利用宗教思想发动的反对封建王权的斗争 |
| C．是指人们常常利用与教会说教不同的“异端”宗教思想发动民众的反封建斗争 |
| D．是指反对天主教会的反封建斗争 |
下列情况，中世纪的欧洲人民不可能经历的是
| A．出生时由牧师实行洗礼 | B．在学校中学习哥白尼的日心说 |
| C．到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持 | D．每周到教堂参加宗教仪式 |
王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。为此他制定的新法是
①青苗法 ②募役法 ③免役收庸法 ④方田均税法
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“冗官、冗兵、冗费”是造成北宋长期“积贫积弱”局面的原因之一，这说明
| A．兵不在多在勇 | B．政治改革要重视精兵简政 |
| C．政治改革要有强大的经济后盾 | D．北宋加强中央集权措施弊大于利 |
王安石变法改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生参加经义策论的考试。可以看出王安石变法
| A．主要是解决财政问题 | B．选拔人才更注重实用性 |
| C．否定了科举制度 | D．根除了“恩荫”选官的弊端 |