实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答下列问题。
（1）写出图中a、b仪器的名称：a ，b 。
（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式为 ，收集氧气可以选择装置 （填字母序号）。
（3）实验室也可用过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，该反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰所起的作用是 ；则发生装置应选 ；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，应该采取的措施有 。
①降低液体反应物的浓度 ②减慢液体的滴加速度 ⑨加热反应物
（4）我们要回收二氧化锰并证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变，请你帮助完成下列实验：
①实验前应 质量；
②充分反应后，经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰；
③再称量二氧化锰的质量的目的是 ，
④最后请你设计实验证明二氧化锰反应前后化学性质不变的方法（步骤、现象、结论）
下图为某反应的微观示意图，请回答：
（1）反应后的物质是________（填“纯净物”、“混合物”）。
（2）该反应的化学方程式为______________
用化学方程式解释下列现象：
(1)小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液
很快变红色，原因是__________________________________；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫色，原因是______________________。
（2）小颖还发现，盛过石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，形成这层白膜的原因是
；她用少量的稀盐酸将它清洗干净，原理是
。
| A．活性炭 | B．水 | C．干冰 | D．二氧化硫 E.氮气 F.一氧化碳选择正确答案的化学式填空： |
①形成酸雨的主要物质是。
②可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是；
③具有吸附性，净水器中常使用的物质是 。
④生活中常用的无色无臭透明液体是。
按要求填空：
⑴用化学符号表示：2个硫酸根离子，氢氧化铁中铁元素的化合价。
⑵下列微粒结构示意图中属于离子的是（填字母），共表示种元素。
⑶地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式。
初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时，对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞，如图，打开A、B两端的止水夹，在A端向瓶内吹气，待水全部排出后，关闭A、B两端的止水夹，即收集到一瓶呼出 的气体。
（1）能否从B端向瓶内吹气？，理由是
（2）请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品）。