实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答下列问题。
（1）写出图中a、b仪器的名称：a ，b 。
（2）用A装置加热高锰酸钾制取氧气时，该反应的文字表达式为 ，收集氧气可以选择装置 （填字母序号）。
（3）实验室也可用过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，该反应的文字表达式为 ，其中二氧化锰所起的作用是 ；则发生装置应选 ；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，应该采取的措施有 。
①降低液体反应物的浓度 ②减慢液体的滴加速度 ⑨加热反应物
（4）我们要回收二氧化锰并证明二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不变，请你帮助完成下列实验：
①实验前应 质量；
②充分反应后，经过滤、洗涤、烘干回收二氧化锰；
③再称量二氧化锰的质量的目的是 ，
④最后请你设计实验证明二氧化锰反应前后化学性质不变的方法（步骤、现象、结论）
（1）用元素符号或化学式表示下列各种微粒：
铜原子 ；三氧化硫分子 ；铝离子 ；硝酸根离子 ；
n个硫离子 ；构成氯化钠的阴离子 ；相对分子质量最小的氧化物 。
（2）写出下列符号中数字“2”的意义：
2Mg ；2H+ ；
2CO2 ； 。
下图是某同学配制50克质量分数为5％的盐水的全过程
（1）请改正图中的错误(至少两种)① 、② 。
（2）操作步骤：
A:计算：所称取氯化钠的质量，水的体积。
B:称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在左盘。
C:溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是 ① （从下列中选用：10mL、50 mL、100 mL）；量水时,量筒必须平放,视线要跟 ② 保持水平;溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是搅拌。若用自来水配制，自来水是 ③ （填“硬水”或“软水”），可以用④ 来检验。
D：装瓶贴签。
（3）如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5％，则可能造成误差的原因有(至少举出一条) 。
（4）此题的所配溶液，也可用10%的氯化钠浓溶液 克，然后加水稀释得到。
氢能是21世纪最理想的能源，但制氢还没有想出真正合适的方法，下图是电解水制氢的简易装置图。回答下列问题：
（1）电解水实验所用到的电源是直流电，则甲管生成____________（选 填“氧气”或“氢气”）气体，
b应接电源_____________极（选填“正”或 “负”）。
（2）检验乙管中气体的方法是 。
（3）在实际操作时，常在水中滴加少量稀硫酸和氢氧化钠溶液，这是为了 。
（4）理论上甲、乙两试管中气体的体积比为___________。
（5）该反应的文字表达式为: 其基本反应类型是 反应（选填“化合”或“分解”）,通过以上实验得出的结论是水是由 组成的。
下图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题：
（1）金属铁是由 （选填“原子”或“分子”或 “离子”，下同）构成的，氯化钠是由 构成的。
（2）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为
①当a= 时，该粒子是原子。
②当a=12时，该粒子的符号为 （写具体的粒子符号）。
(6分)观察下图回答问题
（1）在过滤操作中所需仪器:烧杯、玻璃棒、铁架台（铁圈）、 等
（2）过滤时要注意许多问题：例如：滤纸的边缘要低于 的边缘；滤液液面要低于 的边缘；玻璃棒的下端要靠在 的一边；玻璃棒的作用： 。
（3）过滤后的滤液仍然浑浊不清，其原因是 。（写出一点即可）