鸡的性别决定方式属ZW型,芦花与非芦花是一对相对性状,芦花(B)对非芦花(b)为显性,基因位于Z染色体上。研究表明,某些原因会造成染色体区段连带基因丢失的现象。若B、b中的一个丢失会造成个体生活力下降但能存活,若一对基因都丢失则个体无法存活。现有一芦花母鸡ZBW与非芦花公鸡ZbZb杂交,子代出现了一只非芦花公鸡。请采用两种不同的方法判断这只非芦花公鸡的出现是由染色体缺失引起的,还是由于基因突变造成的?
方法一 显微镜观察法:取该非芦花公鸡的部分精巢细胞用 酶处理,然后按解离、 、 、制片等步骤制成临时装片,置于显微镜下,找到 时期的细胞进行观察,观察染色体是否出现“拱形”结构。如果有,则是由 引起的,反之则是由 造成的。
方法二 杂交实验法:将该非芦花公鸡与多只 (填“芦花”、“非芦花”或“芦花和非芦花均可”)母鸡进行交配。简要阐述你的理由:
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XYY型男性身材高大，智力正常或略低，性情刚烈，常有攻击性行为，犯罪率高。
（1）这种类型男性的体细胞中染色体数为_________条。
（2）这种男性一般缺乏生育能力，原因是_____________________________。
（3）如果某XYY型男性与正常女性结婚后可以生育，则子女正常的可能性是_______。
（4）XYY型男性产生的原因是他的_______（父亲或母亲）在产生生殖细胞（在减数第_____次分裂）时出现差错。
（5）如果XYY型男性的母亲是红绿色盲基因的携带者，该男性是色盲的可能性是___。
(18分) 分析下列图表，回答有关问题：
（1）图中B是_________，F是____________，G是__________。
（2）1个A与C有两重比例关系：_______和________，每个C含有_______个D，每个D可以由_________个E所组成。
（3）D与A的位置关系是______________________________。
（4）从分子水平看，D与C的关系是_________________________________。
（5）C的基本组成单位是图中的____________。D的主要载体是图中的_________，除此之外，__________和____________也是D由亲代传递给子代的载体。
（6）遗传信息是D中___________的排列顺序。
（7）生物的性状遗传主要通过A上的______________传递给子代，实际上是通过____________的排列顺序来传递信息。
下图为某动物的细胞模式图，其中A为体细胞，请据图回答下列有关问题：
（1）若图中D细胞连续分裂，则它最终分裂成的细胞为___________（从左图方框中选择正确的图，并用字母表示）。
（2）B、C、D三个图中表示减数分裂过程的是____________。
（3）用字母和箭头将上图5个细胞（含方框中所选的正确图），按细胞分裂的可能顺序用字母连接起来。_____________________________________________.
（4）基因的分离规律和自由组合规律均与图_________所示过程直接相关，请在右侧方框中画出除了左图示中的分离组合方式外，还可能有的分离组合方式。
下图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱，请据图回答（相关的遗传基因用A、a表示）
（1）该病是由性基因控制的。
（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为。
（3）Ⅱ3是杂合体的机率是。
（4）Ⅲ是白化病的概率是。
植物中的淀粉酶主要是α-淀粉酶和β-淀粉酶，小麦种子中同时含这两种淀粉酶。已知α-淀粉酶不耐酸，在pH3.6以下迅速失活；β-淀粉酶不耐热，在70℃下15min会变性失活。种子萌发时，这两种淀粉酶活性随萌发时间迅速增加，将淀粉分解成小分子糖类，供幼苗生长。
某小组想设计实验比较种子萌发过程中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性的大小，请完成以下方案并回答相关问题。
（1）方法步骤：
①取适量的萌发小麦种子，研磨过滤，得到酶的提取液；
②取两支试管编号A、B，同时滴加等量的酶提取液，并分别对A、B做如下处理：
A管：_________________________________________________________________________；
B管：_________________________________________________________________________。
③向A、B两管中加入适量且等量的淀粉溶液，60℃恒温水浴中保温一段时间；
④向A、B两管加入等量的__________________，沸水浴一段时间，观察并比较A、B两管颜色的深浅。
（2）结果预测与结论：
①____________________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________________；
③____________________________________________________________________________。