阅读下面的文言文，完成第文后各题。（共22分）
石普，字元周，徐州人。至正五年进士，授国史院编修官，改经正监经历。淮东、西盗起，朝廷方用兵，普以将略称，同佥枢密院事董钥尝荐其材，会丞相脱脱讨徐州，以普从行。徐州平，录功，迁兵部主事，寻升枢密院都事，从枢密院官守淮安。
时张士诚据高邮，普诣丞相，面陈破贼之策，且曰：“高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵莫能前，与普步兵三万，保取之。高邮既平，则濠、泗易破，普请先驱，为天下忠义倡。”丞相壮之，命权山东义兵万户府事，招义兵万人以行。而汝中柏方用事，阴阻之，减其军半。初令普便宜行事，及行，又使听淮南行省节制。
普行次范水寨，日未夕，普令军中具食，夜漏三刻，下令衔枚趋宝应县，其营中更鼓如平时。抵县，即登城，树帜城上，贼大惊溃，因抚安其民。由是诸将疾普功。水陆进兵，乘胜拔十余寨，斩贼数百。将抵高邮城，分兵三队：一趋城东，备水战；一为奇兵，虞后；一普自将，攻北门。遇贼与战，贼不能支，遁入城。普先士卒蹑之，纵火烧关门，贼惧，谋弃城走。而援军望之，按不进，且忌普成功。总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前，欲收先入之功。而贼以死捍，蒙古军恇怯，即驰回，普止之不可，遂为贼所蹂践，率坠水中。
普军乱，贼乘之。普勒余兵，血战良久，仗剑大呼曰：“大丈夫当为国死；有不进前者，斩！”奋击，直入贼阵中，从者仅三十人。至日西，援绝，被创堕马，复步战数合。贼益至，贼指曰：“此必头目，不可使逸，须生致之。”普叱曰：“死贼奴，我即石都事，何云头目！”左胁为贼枪所中，犹手握其枪，斫贼死。贼众攒枪以刺普，普与从者皆力战，俱死之。
——选自《元史•石普》下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．普诣丞相，面陈破贼之策诣：拜见 |
| B．命权山东义兵万户府事权：暂时代理 |
| C．由是诸将疾普功疾：嫉妒 |
| D．被创堕马被：恰逢 |
下列各组句子中，加点词的意思和用法都相同的—组是 （ ）
| A．普以将略称舟遥遥以轻飏 |
| B．而汝中柏方用事觉今是而昨非 |
| C．遂为贼所蹂践夺项王天下者必沛公也，吾属今为之虏矣 |
| D．欲收先入之功风之积也不厚，则其负大翼也无力 |
以下各组句子中，全都表现石普有“将略”的一组是 （ ）
①徐平录功，迁兵部主事
②高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前
③下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时
④树帜城上，贼大惊溃
⑤将抵高邮城，分兵三队
⑥总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前
| A．④⑤⑥ | B．①③⑥ | C．②③⑤ | D．①②④ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
| A．在淮东、淮西盗贼兴起这时，有大将谋略的石普得到董钥的推荐，并且凭借平定徐州的战功升任兵部主事。 |
| B．高士诚占据高邮的时候，石普愿作讨伐高士诚的先锋，并向丞相请求给予步兵三万用以破敌，丞相同意了他的请求。 |
| C．石普以突袭的方式很快攻下宝应，可是在攻打高邮的时候，却因为援兵不作为，致使石普功亏一篑。 |
| D．在军队大乱之际，石普没有退缩，仍旧血战到底，在只有三十个士兵跟随和援兵断绝的情形下，英勇战死。 |
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 普先士卒蹑之，纵火烧关门，贼惧，谋弃城走。
(2) 左胁为贼枪所中，犹手握其枪，斫贼死。
阅读下面的文言文，完成小题
袁州州学记
[宋]李觏
皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗（zhī）顺德意；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼①不行。
三十有二年，范阳祖君无择知袁州。始至，进诸生，知学宫阙状。大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。通判颍川陈君侁（shēn），闻而是之，议以克合。相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东。厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。殿堂门庑，黝垩丹漆举以法。故生师有舍，庖廪有次，百尔器备，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。舍菜②且有日，旴江李觏谂（shěn）于众曰：惟四代之学，考诸经可见已。秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼，而关门不守，武夫健将，卖降恐后，何耶？诗书之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵献。草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之结人心如此。今代遭圣神，尔袁得贤君，俾③尔由庠序，践古人之迹。天下治，则禅礼乐以陶吾民；一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是惟朝家教学之意。若其弄笔墨以徼④利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。
【注释】①尼:通“泥”，停止。②舍菜:开学典礼。古代初入学时，用芹藻之类的植物礼敬先师，称为舍菜。③俾:使。④徼:谋求。对下面句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）
| A．则禅礼乐以陶吾民禅：继承 |
| B．故生师有舍，庖廪有次庖：厨师 |
| C．范阳祖君无择知袁州知：掌管 |
| D．草茅危言者，折首而不悔草茅：指民间 |
下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．①倡而不和，教尼不行②弃甲曳兵而走 |
| B．①若其弄笔墨以徼利达而已②更若役，复若赋 |
| C．①狭隘不足改为，乃营治之东②项伯乃夜驰之沛公军 |
| D．①秦以山西鏖六国②作《师说》以贻之 |
下列句子分别编为四组，全都说明“兴学”作用或目的的一组是（）
①倡而不和，教尼不行。
②故生师有舍，庖廪有次
③草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。
④孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。
⑤一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。
⑥使人有所赖，且有所法。
| A．②④⑤ | B．①③④ | C．①②⑥ | D．③⑤⑥ |
把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）有屈力殚虑，祗顺德意；有假官借师，苟具文书。
（2）大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。新课标第一网
（3）若其弄笔墨以徼利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。
阅读下面的文言文，完成小题。
晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过！过而能改，善莫大焉。诗曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘袞职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，袞不废矣。”
犹不改。宦子骤谏。公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣。盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。
秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之，趋登，曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出。提弥明死之。
初，宣子田于首山，舍于翳桑。见灵辄饿，问其病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。
乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“呜呼！《诗》曰：‘我之怀矣，自诒伊戚，’其我之谓矣！”孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”
（选自《左传》）下列四句中加线字的解释错误的一项是 （）
| A．靡不有初，鲜克有终克：能够 |
| B．衮职有阙，惟仲山甫补之。阙：空缺 |
| C．宣子骤谏，公患之。骤：多次 |
| D．使鉏麑贼之贼：刺杀 |
读下面一篇文言文，完成小题。
建陵侯卫绾者，代大陵人也。绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将，醇谨无他。孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。”及文帝崩，景帝立，岁余不诮呵绾，绾日以谨力。
景帝幸上林，诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎？”绾曰：“臣从车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。”上问曰：“吾为太子时召君，君不肯来，何也？”对曰：“死罪！实病。”上赐之剑。绾曰：“先帝赐臣剑凡六，剑，不敢奉诏。”上曰：“剑，人之所施易，独至今乎？”绾曰：“具在。”上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。吴楚反，诏绾为将，将河间兵击吴楚，有功，拜为中尉。三岁，以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯。
其明年，上废太子，诛栗卿之属。上以为绾长者，不忍，乃赐绾告归，而以郅都治捕栗氏。既已，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。久之，迁为御史大夫。五岁，代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏。然自初官以至丞相，终无可言。天子以为敦厚，可相少主，尊宠之，赏赐甚多。
为丞相三岁，景帝崩，武帝立。建元年中，丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之。其后绾卒，子信代．坐酎金失侯。
太史公曰：“仲尼有言曰‘君子欲讷于言而敏于行’，其建陵之谓邪?是以其教不肃而成，不严而治。然斯可谓笃行君子矣。” (选自《史记·卫绾列传》)对加线词语的解释，不正确的一项是（ ▲ ）
| A．召上左右饮左右： 侍卫 | B．先帝赐臣剑凡六凡： 总共 |
| C．独至今乎独： 唯独 | D．可相少主相： 辅佐 |
下列各项全都表现卫绾“醇谨”性格的一组是（ ▲ ）
①孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行②对曰：“死罪！实病。”
③上使取六剑，剑尚盛，未尝服也④郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争
⑤将河间兵击吴楚，有功⑥朝奏事如职所奏
| A．①③④ | B．②④⑥ | C．①③⑤ | D．②⑤⑥ |
下列对文章内容的概括判断有误的一项是（ ▲ ）
| A．卫绾原是靠在车上玩杂技当上文帝的侍卫，后来立了功劳，慢慢升任为中郎将。 |
| B．景帝即位后，对当年卫绾不接受他的邀请一事还耿耿于怀，不过并没有因此责备他。 |
| C．因为护卫游上林苑有功，景帝要赐一把剑给卫绾，但他以景帝已经赐过六把剑给自己为由，谢绝接受。 |
| D．景帝七年，废除栗太子的时候，景帝怕卫绾心肠太软，就让他请假回家，而改派郅都去执行任务。 |
将下列句子翻译为现代汉语。
（1）文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。”
（2）虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
（3）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
（4）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
阅读下面的文言文，完成小题。
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 对下列加线的词语解释，不正确的一项是（）（3分）
| A．明年秋，送客盆浦口明年：第二年 |
| B．问其人，本长安倡女本：原来（是） |
| C．因为长句，歌以赠之因为：表原因的连词 |
| D．遂命酒，使快弹数曲快弹：畅快地弹 |
下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（）
| A．铮铮然有京都声/苏子愀然（选自苏轼的《赤壁赋》） |
| B．今漂沦憔悴，转徙于江湖间/蜀道难，难于上青天（选自李白的《蜀道难》） |
| C．是夕始觉有迁谪意/虽不谓吾言为是，而亦无词相答。（选自林觉民的《与妻书》） |
| D．因为长句，歌以赠之/余扃牖而居，久之能以足音辨人（选自归有光的《项脊轩》） |
下列各句中，与例句的句式相同的一项是（）
例句：学琵琶于穆、曹二善才
| A．览物之情，得无异乎？（选自范仲淹的《岳阳楼记》） |
| B．静女其姝，俟我于城隅。（选自《诗经·邶风·静女》） |
| C．送子涉淇，至于顿丘。（选自《诗经·卫风·氓》） |
| D．灭六国者，六国也。（选自杜牧的《阿房宫赋》） |
理解不正确的一项是（）
| A．这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。 |
| B．创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声，而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。 |
| C．诗人被贬江洲一直都很郁闷，不遇之情耿耿于怀，遇到老朋友琵琶女后得以解脱。 |
| D．这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情，反映了诗人对当时社会的控诉。 |
翻译（每句3分，共9分）
（1）元和十年，予左迁九江郡司马。
（2）本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
（3）感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。
阅读下面的文言文，完成小题。
贺若弼字辅伯，河南洛阳人也。父敦。以武烈知名，仕周为金州总管，宇文护忌而害之。临刑，呼弼谓之曰：“吾必欲平江南，然此心不果，汝当成吾志。且吾以舌死，汝不可不思。”因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。弼少慷慨，有大志，骁勇便弓马，解属文，博涉书记，有重名于当世。周齐王宪闻而敬之，引为记室。未几，封当亭县公，迁小内史。周武帝时，上柱国乌丸轨言于帝曰：“太子非帝王器，臣亦尝与贺若弼论之。”帝呼弼问之，弼知太子不可动摇，恐祸及己，诡对曰：“皇太子德业日新，未睹其阙。”帝默然。弼既退，轨让其背己，弼曰：“君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。”及宣帝嗣位，轨竟见诛，弼乃获免。寻与韦孝宽伐陈，攻拔数十城，弼计居多。
高祖受禅，阴有并江南之志，访可任者。高颖曰：“朝臣之内，文武才干，无若贺若弼者。”高祖曰：“公得之矣。”开皇九年，大举伐陈，以弼为行军总管。将渡江，酹酒而祝曰：“弼亲承庙略，远振国威，伐罪吊民，除凶剪暴。上天长江，鉴其若此。如使福善祸淫，大军利涉，如事有乖违，得葬江鱼腹中，死且不恨。”先是，弼请缘江防人每交代之际，必集历阳。于是大列旗帜，营幕被野。陈人以为大兵至，悉发国中士马。既知防人交代，其众复散。后以为常，不复设备。及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。袭陈南徐州，拔之，执其刺史黄恪。军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间沽酒者，弼立斩之。进屯蒋山之白土岗，陈将鲁达、周智安、任蛮奴、田瑞、樊毅、孔范、萧摩诃等以劲兵拒战。田瑞先犯弼军，弼击走之，鲁达等相继递进，弼军屡却。弼揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士，殊死战，遂大破之。
(《隋书•贺若弼传》)对下列句子中加线词的解释，正确的一项是（）。
| A．骁勇便弓马，解属文属：劝请 |
| B．弼既退，轨让其背己让：忍让 |
| C．无若贺若弼者若：比得上 |
| D．得葬江鱼腹中，死且不恨恨：痛恨 |
下列句子分别编为四组，全都表明贺若弼有军事才干的一组是（ ）(3分)
①弼少慷慨，有大志 ②臣不密则失身，所以不敢轻议也
③远振国威，伐罪吊民，除凶剪暴 ④于是大列旗帜，营幕被野
⑤军令严肃，秋毫不犯 ⑥弼揣知其骄，士卒且惰
| A．①⑤⑥ | B．②④⑤ | C．③⑤⑥ | D．④⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）(3分)
| A．贺若弼的父亲因为说话不谨慎而被人加害，临刑前拿锥子刺伤了自己的舌头，告诫他今后要慎言谨行。后来在太子一事上他做到了慎言，新皇登基后保住了性命。 |
| B．贺若弼年少时慷慨激昂，怀有大志，骁勇善战，熟悉弓马，在当时有很大的名声。北周的齐王宇文宪听说后很敬畏他，把他召来做官。不久他又被升任为小内史。 |
| C．隋高祖登基为帝，心怀吞并江南的志向，寻访可以担当这个重任的人。高颖推荐了贺若弼，高祖认为他推荐得好。大举伐陈时，就任命贺若弼做了行军总管。 |
| D．大军渡江前贺若弼酹江而祝，激励士气，故设疑阵，麻痹对方，然后渡江破敌。他军令威严整肃，对陈地秋毫无犯。有士兵抢掠百姓，贺若弼立即斩杀了他。 |
翻译文言文中的画线句子。
陈人以为大兵至，悉发国中士马。既知防人交代，其众复散。后以为常，不复设备。及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。