设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是
| A．用燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳 |
| B．用水区分氢氧化钠固体和氯化钠固体 |
| C．用铁粉除去FeSO4溶液中混有的CuSO4 |
| D．用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3 |
某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是
| A．m=n | B．m="n+x" | C．m=n-x | D．m=x-n |
某同学用量筒量取5ml水时仰视读数，则所量取水的体积
| A．等于5ml | B．大于5ml | C．小于5ml | D．不能确定 |
下列对水的认识正确的是
| A．长期饮用蒸馏水对身体有益 |
| B．在河水中加入明矾可除去所有杂质 |
| C．水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子体积变大 |
| D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水 |
根据图中的信息判断，下列说法错误的是
| A．氯原子的质子数是17 |
| B．氯原子核外有3个电子层 |
| C．当x=8时，该微粒是阳离子 |
| D．在化学变化中，氯原子易得电子 |
下列关于氧气的说法中正确的是
| A．氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体 |
| B．氧气是植物光合作用的重要来源 |
| C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物 |
| D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气 |