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题文

如图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
   
(1)某同学以锌粒和稀盐酸为原料在实验室制备、收集纯净干燥的氢气,选择仪器连接装置后,检查装置的气密性。
①所选装置的连接顺序为                        。
②若要验证氢气的可燃性,在点燃氢气之前一定要                                    
③写出该同学制备氢气发生反应的化学方程式                                        
(2)若以H2O2溶液和MnO2在实验室中制备干燥的氧气,并用来测定B装置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量,取a g混合物样品放入装置B的硬质玻璃管中,所选仪器连接顺序为:
A—D—B—C,试回答下列问题:
①仪器D的作用是                                                 
②仪器B中的现象是                                               
③若通入足量氧气充分反应后,测得B装置中硬质玻璃管内固体的质量在反应前后无变化,则原混合物中Cu的质量是           g。(计算结果可为分数形式)
④欲用化学方法证明硬质玻璃管内的固体在通入氧气后完全发生了反应,请设计实验方案,并简述操作步骤、现象和结论                                                            
                                                                                 

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 气体的干燥(除水)
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相关试题

自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.

项目
标准
感官指标
无异味、异臭等
化学指标
pH6.5﹣8.5,铜<1.0mg•L﹣1,氟化物<1.01.0mg•L﹣1,游离氯≥0.3mg•L﹣1

(1)自来水属于(填"纯净物"或"混合物");自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是
(2)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是

A.

吸附

B.

沉淀

C.

过滤

D.

蒸馏

(3)长期饮用蒸馏水(填"利于"或"不利于")人体健康.

当前我市部分中小学推行"阳光食堂"工程.下表为某校食堂某天午餐部分食谱.

主食
荤菜
素菜
米饭

(2)食堂常使用铁强化酱油,酱油中加铁强化剂是为了防止
(3)食堂严禁使用霉变食材,霉变的大米
A、可以食用 B、蒸煮后可以食用 C、绝对不能食用
(4)同学给学校食堂的下列建议不合理的是
A、在主食中补充粗粮 B、多提供油炸食物 C、适当提供水果.

硫化氢(H2S) 是一种没有颜色,具有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸,在空气中点燃硫化氢气体有SO2和水生成。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸混合,在常温下发生复分解反应,制得硫化氢气体,试回答:

(1)具有臭鸡蛋气味,这属于H2S的性质。(物理或化学)
(2)写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式
(3)写出制取硫化氢气体的化学方程式
(4)根据装置图回答下列问题:
①制取H2S气体的发生装置 可选用
②若用C装置收集H2S气体,进气口应为
③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性,可将气体通入装置D。D中所盛的试剂应该是,反应现象为
④做上述实验时,为了防止多余的H2S气体逸出污染环境,可将其通入装置E吸收。E中试剂为。

小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序并分析相关问题.请填空:
⑴他设计的四种实验方案,所需试剂如下:
①铜、银、硫酸亚铁溶液②铁、银、硫酸铜溶液
③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液④铜、硫酸亚铁溶液,硝酸银溶液
上述方案中,正确的是(填写序号).
⑵某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质.小刚取少量该残夜,分别盛在A、B两支试管中,再分别加入不同质量的铁粉,充分反应后过滤,分别取滤渣或滤液进行下表所示实验:

实验操作
实验现象
分析与结论
①将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中
有气泡产生
从A试管得到的滤液中的溶质是
②向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸
有白色沉淀生成
B试管滤出的滤渣的成分是

2011年11月28日第17届联合国气候变化大会在南非德班开幕。中国代表团再次重申,中国政府将采取强有力的国内行动,推动绿色低碳发展,为应对全球气候变化作出积极贡献。
⑴二氧化碳排放量过多就会引起温室效应。为了减缓大气中CO2含量的增加,以下建议合理的是(填字母)。
A.减少使用各种一次性用品,如纸杯、餐盒
B.减少煤等含碳燃料的燃烧
C.大力发展公共交通
⑵有一种将CO2转化的实验流程如图所示,该实验流程中CO2转化的最终产物为,有一种可循环利用的物质是 .

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