下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
（1)以上生物中，属于种子植物的是______（填字母），属于脊椎动物的是 _______（填字母）。
(2)C的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，叫做____________发育。
(3)D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于____________植物。
(4)E生活在水中，它用____________呼吸。
如图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片，松毛虫是马尾松林的害虫，能取食马尾松针叶．松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡，造成严重的经济损失和生态后果．通过向马尾松林引入灰喜鹊，可以有效控制虫害。根据材料回答：
（1）据图可知松毛虫的个体发育属于 发育。
（2）在遗传学中，灰喜鹊的长喙和短喙是一对 。一对雌雄灰喜鹊都是长喙，所繁殖的后代中却出现了短喙个体，请判断隐性性状是 。
（3）根据材料介绍，写出一条食物链 。
如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间
的气体交换示意图．请分析回答问题．
（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力 ，气体被吸入。
（2 ）吸气动作和呼气动作交替，实现了 与外界的气体交换。
（3 ）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 细 胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的 。
请回答下列显微镜操作的有关问题：
（1）图1 是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离，使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是 和 ，物镜与玻片间的距离应该是图 。
（2）图2 为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是 。
（3）图3 为A、B 两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你为 同学的观察效果好。要想不出现另一同学视野中不正常的情况，盖玻片时 。
遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病．具有先天性，终生性和家族性．病种多、发病率高．目前已发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中约有3﹣10个患有各种不同的遗传病．如图是某家族的遗传图谱，分析回答下列问题：
（1）从遗传角度分析，一对正常夫妇生一个患病女孩，此现象称为。
（2）根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于 控制的遗传病。
（3）Ⅱ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是____ 。
（4）Ⅱ3和II4第一胎生一个女孩，如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是 ．
（5）依据我国《婚姻法》规定，Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚，主要原因是 ．
下面是有关人体健康的相关资料，请分析回答下列问题：
材料一：聊城市2012年死亡原因检测结果（部分）
| 死因 |
人数 |
死因排序 |
| 心脑血管疾病 |
23520 |
1 |
| 肿瘤 |
6424 |
2 |
| 内分泌、营养和代谢疾病 |
693 |
5 |
| 传染病和寄生虫病 |
483 |
7 |
材料二：疾病及部分原因
| 疾病 |
部分原因 |
| 肺癌 |
吸烟、空气污染等 |
| 糖尿病 |
膳食结构不合理，营养过剩 |
| 甲型H1N1流感 |
甲型H1N1流感病毒传播 |
材料三：我市各中小学为促进学生的健康成长，积极落实“阳光体育1小时”，加强学校心理咨询室建设，组织学生开展社区服务实践活动，取得了良好效果。
（1）材料一中所列举的心脑血管疾病、肿瘤、内分泌、营养和代谢疾病都属于慢性、非传染性疾病，这些疾病也常被称为_________病。
（2）检测结果显示，肺癌位居肿瘤的首位。根据材料二提供的信息，你认为预防肺癌应做到__________。
（3）甲型H1N1流感是一种传染病，从计划免疫的角度看，预防传染病的有效措施是_________________；从健康的生活习惯角度看，中小学生应做到______________________________。
（4）营养过剩易引起“富裕性疾病”（高血压、冠心病、高血脂病，糖尿病和肥胖症），你认为选择健康的生活方式应做到_________________。
（5）由材料三可以看出，健康的内涵应包括__________健康、____________健康和良好的_______状态。