家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年都冬去春回。春季从南方飞来，在房梁上．屋檐下筑巢．繁衍后代；深秋季节，它们又飞往温暖的南方过冬。请你就对家燕的了解，回答以下问题：（1）家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米。从家燕的外形来看，它适于飞行的特点主要有 、 、 等。
（2）家燕的飞行能力很强，在长距离的迁徙过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠 来保证。
（3）家燕的体温高而恒定，它能保持体温恒定，至少与 系统的功能有关。
（4）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。下图为几种鸟趾的形态。请据图分析问题：
家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图
所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图 所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图 所示；图 所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。
读人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，试回答：
（1）图中的营养物质主要来自食物，食物在消化道内被消化和吸收的主要场所是。
（2）图中的氧通过作用进入组织细胞被利用，为细胞的生命活动提供能量。该过程的表达式为：
（3）图中的其他废物进入血液后，最终主要经过和两个生理过程，以尿液的形式排出体外。
（4）若此图表示胰岛内的物质交换示意图，则血液流经该器官时，还将增加的物质是，它最先到达心脏的。
利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将，其原因是B装置中浓度增加。
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行处理。
（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的作用。
（4）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内的浓度。
（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的肥，促进枝叶的生长。
（6）到了果期管理时，菜农们进行了项很重要的工作--------整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破，促使植物多长侧枝，多开花结果。
（2011·内江）(14分)下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题。
（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在［］中形成的。
（2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括(填图中序号)。与玉米种子的胚相比，图二所示结构的胚中［］是两片，而玉米种子只有一片。
（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的［］。
（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的［］，也可以发育成图四中的B.
（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由［］发育来的。
（6）绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式，请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式
右面是某生态系统食物网简图，请仔细观察分析并回答下列有关问题。
（1）图中的植物利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，所以它是生态系统成分中的。
（2）数一数，看看右图所示食物网中，共有条食物链。
（3）想一想，在这个生态系统的成分中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于。
（4）在该食物网中，鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于关系。
（5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是。
（6）在此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，则能量损失最多的那条食物链是
。
认真观察右面消化系统模式图，据图分析回答下列问题
（1）你认为最大的消化腺是图中的［］，它的分泌物通过导管注入小肠，对起乳化作用。
（2）小明今天中午吃了米饭和牛肉，其中牛肉在图中结构［］内开始进行消化，米饭在图中结构［］内开始进行消化。
（3）观察右图可知，消化道中最长的一段是［］，该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所。
（4）食物和气体的共同通道是［］。