在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8~10 cm。对照小区不放鱼,其他条件相同。所有处理设置3次重复,实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重)。请回答下列问题:
(1)每个处理设置3次重复,其主要目的是。
(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食 从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间,有利因素占据优势。
(3)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有 关系。
(4)放养鱼增加了该生态系统中 的复杂性,从而增加了该生态系统中 的速率。
(5)除了上述因素之外,对该实验研究影响最大的不定因素是 (填序号)。
①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草
乳酸脱氢酶（LDH）能催化丙酮酸（C3H403）转化为乳酸，为研究大鼠肝细胞在缺氧状态下LDH活性进行实验，结果如下：
请回答：
（1）大鼠肝细胞无氧呼吸的场所是______，在LDH的催化下，C3H403和结合生成乳酸。
（2）缺氧状态下，大鼠葡萄糖的消耗量增加，但产生的ATP没有明显增加，原因是无氧呼吸增强，葡萄糖__，生成的ATP少，大部分存留在乳酸中。
（3）本实验的自变量是____。实验还应该测定时的乳酸脱氢酶洁性，做为空白对照。
（4）烧（创）伤后机体缺血、缺氧，细胞内氧分压下降，乳酸脱氢酶活性（增强／不变／减弱）。
Grave病患者体内产生某种抗体，可与促甲状腺激素（TSH）受体结合，导致甲状腺机能亢进。桥本氏病患者体内则产生另外一种抗体，攻击自身甲状腺细胞的球蛋白等，最终引起甲状腺细胞损坏。
（1）正常人甲状腺激素（TH）的分泌受________分泌的TSH直接调节。当血液中的TH含量增加到一定程度时，又反过来抑制________分泌相关激素。
（2）引起Grave病的抗原是________，说明该病属于________免疫病。这种抗原刺激机体B细胞增殖分化形成________细胞。
（3）甲状腺细胞的损伤除了由抗体引起外，还与效应T细胞有关，由此判断桥本氏病是________免疫异常引起的疾病。
（4）Grave病和桥本氏病患者的血清TH浓度存在差异。如果患者血清TH浓度持续偏________，可以排除患Grave病的可能性。但需进一步检测血清TSH浓度，以探查患病位置在甲状腺、下丘脑或垂体，从而判断患桥本氏病的可能性。
①若血清TSH浓度高，注射促甲状腺激素释放激素（TRH）后，TSH浓度显著增高。病变可能在________；
②若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度无变化。病变可能在________；
③若血清TSH浓度低，注射TRH后，TSH浓度有所升高。病变可能在________。
人的HPRT基因缺陷（HPRT－）细胞和小鼠的TK基因缺陷（TK－）细胞在HAT培养基中都不能存活。杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体，但保留所有的鼠染色体。因此，利用人—鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上。
（1）将人的HPRT－细胞与小鼠的TK－细胞用________促进融合，然后培养在________培养基（HAT）中，最终筛选出人—鼠杂种细胞。
（2）将存活下来的杂种细胞进行________培养，获得不同的细胞株，用________染色后镜检，观察结果如下：
| 细胞株编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 所含人染色体编号 |
11，14， 17，22 |
7，11， 14，17 |
5， 7， 17，21 |
2， 9， 11，17 |
5，17， 18，20 |
2， 5， 17，19 |
由此可推测________基因在________染色体上。
（3）如果要确定人鸟苷酸（UMP）激酶基因所在染色体，应选择UMP激酶缺陷的________（填“人”或“鼠”）细胞与相应细胞杂交，这样的方法________（填“能”或“不能”）对小鼠的基因进行定位。
（4）经过基因测序发现UMP激酶缺陷是因为编码它的基因中部的部分碱基替换造成的，结果可能导致（）
A.转录不能进行
B.合成的蛋白质分子缺少部分氨基酸序列
C.合成的蛋白质分子增加部分氨基酸序列
D.合成的蛋白质分子氨基酸数目不变
回答下列有关生长素的问题。
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
①α的范围为(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。
(2)上图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧（植物横放时，接触地面的一侧）的是、茎的远地侧的是。
(3)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是。
②为使实验更加严谨，还需将另一些同样的根尖放在 中，作为对照。
③请你用表格形式呈现本实验的设计思路。
④据此实验结果，推知图中根向地生长的原因是。
2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答：
(1)促甲状腺激素是由产生分泌，通过传送作用于甲状腺细胞，进而发挥调节作用。
(2)图中过程①需要细胞质为其提供作为原料，催化该过程的酶是。与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是。
(3)过程②除了需要图中已表示出的条件外，还需要(至少写出2项)。一个mRNA上结合多个核糖体的意义是。
(4)科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小，经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确，但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失，推测其原因可能是。