有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件,以获得最大生物量(注:生物量指单位体积的藻体干重)。
(1)在有光条件下培养海藻时,培养液中必须含有 ,还需定时向培养液中通入空气,目的是提供 。海藻光合速率随着不同光照强度的变化曲线如下图,图中B点表示最佳的培养条件。
(2)该海藻在无光条件下仍能生长,但需在培养液中添加葡萄糖等有机物,目的是提供 。
(3)向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液,在一定光照条件下培养该海藻,测定海藻的生物量如下表:
| 葡萄糖 浓度(g/L) |
0 |
0.1 |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
1.0 |
| 海藻生 物量(g/L) |
0.84 |
0.93 |
1.00 |
1.03 |
0.79 |
0.67 |
要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度,还需设计 的实验。
(4)综合上述实验,获得该海藻最大生物量的培养条件是 。
今有一个多肽化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后只得到下列四种氨基酸，请回答下列问题：
（1）该多肽是________肽。
（2）该多肽进行水解后，需________个水分子，得到________个谷氨酸分子。
下图揭示了乙烯（C2H4促进果实成熟的机制，①～⑧表示有关过程。据图分析回答：
（1）乙烯是一种植物激素，可以看出，它不是通过细胞膜的_____________识别的，但可以通过细胞膜进入细胞促进果实成熟。
（2）纤维素酶基因、纤维素酶、纤维素的基本组成单位分别是___________。
（3）③过程需要细胞质提供__________等物质。
（4）研究RNA转移最好选用同位素标记的________________为合成RNA的原料。
（5）外界提供的、自身合成的乙烯均能促进果实成熟，乙烯在适当的时间、适当部位的细胞中合成，体现了细胞生理状态发生改变的最根本原因是__________________。
请根据以下有关概念的相互关系图作答：
（1）图中数字所表示的物质和所代表的过程分别是：
①________________；②________________；
③________________；④________________。
a表示____________过程；b表示___________过程。
（2）若将从A细胞中提取的核酸，通过某种方法，转移到另一种细胞B中，当转入________时，其遗传信息在B细胞中得到表达并能复制传给下一代；当转入________时，在B细胞中虽能合成相应的蛋白质，但性状不会遗传。
（3）已知某基因片段碱基排列如图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）
翻译上述多肽的mRNA是由该基因的________链转录的（以图中的①或②表示）。此mRNA的碱基排列顺序是：_____________。
完成下列关于代谢的非选择题
Ⅰ．根据下面光合作用图解回答问题：
（1） 图中编号所代表的物质分别是：③__________；④______________。
（2）暗反应需要光反应提供的物质是___________________。
（3）图中⑤是光反应阶段，反应场所是叶绿体的_________________。
Ⅱ．在充满N2与CO2混合气体的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。
（4）6～8 h间，光合速率大于呼吸速率，容器内的O2含量上升，CO2含量下降，植株干重 。
（5）9～10 h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是 ；10 h时不再产生ATP的细胞器是 ；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即 停止ATP的合成， 成为ATP合成的唯一场所。
回答下列问题：
Ⅰ．某生物兴趣小组同学课外用马铃薯做了多个实验：
（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，水分通过_________方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重增加，此时，马铃薯细胞的渗透压比处理前的________（填“高”或“低”）。
（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中，________（填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有__________。
Ⅱ．该小组同学还利用洋葱根尖细胞观察了植物细胞的有丝分裂：
该实验中常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。其中，盐酸酒精混合液的作用是__________；龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中__________的着色。