设计实验方案是科学探究的重要环节．以下化学实验设计中，能达到实验目的是（ ）
| A．用铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液 |
| B．用石灰石除去氯化钙溶液中混有的盐酸 |
| C．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 |
| D．用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质 |
某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是
| A．该反应中共有三种元素 |
| B．图中反应物都是化合物 |
| C．该反应的本质是原子的重新组合 |
| D．该反应前后分子的种类发生改变 |
下图为某反应的围观示意图，其中“
”和“
”表示不同的原子。下列说法不正确的是
| A．该反应为化合反应 | B．反应前后分子种类没有改变 |
| C．反应前后原子数目没有改变 | D．反应前后元素种类没有改变 |
下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是
| A．原子是化学变化中的最小粒子 |
| B．化学反应前后原子的数目没有增减 |
| C．该化学反应属于分解反应 |
| D．分子间存在一定的间隔 |
以下是某化学反应的微观示意图（
、
分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是
| A．该反应属于化合反应 |
| B．反应物和生成物中共含有三种元素 |
| C．反应物和生成物中只有一种单质 |
| D．参加反应的物质分子个数之比为1：1 |
甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是
| A．该反应属于化合反应 |
| B．该反应前后原子个数保持不变 |
| C．甲和乙的相对分子质量一定相等 |
| D．该图可示意H2与O2的反应 |