标语、口号折射出时代的特征，浓缩着历史的意蕴。与“外争国权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”等口号相关的历史事件是( )
| A．五四运动 | B．南昌起义 |
| C．百团大战 | D．解放南京 |
培养学生的审美能力是新课标要求之一。右图是意大利文艺复兴大师达·芬奇的杰作，下列对其赏析不正确的是（）
| A．整个画面形象逼真，充满了现实主义感 |
| B．该作品体现了艺术领域中以精神为中心的宗教题材 |
| C．该作品树立了以人为中心的艺术观 |
| D．该作品刻画了人物自若的神态、恬静的微笑……富有生命的活力 |
战国时期，在各国掀起变法运动的是
| A．开明的奴隶主 | B．新兴的地主阶级 |
| C．新兴的奴隶主 | D．广大的农民 |
下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因
| A．私学的兴盛 | B．诸侯国的兼并战争 |
| C．社会的急剧变革 | D．士人的解放 |
“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”孔子这种教育方法是
| A．因材施教 | B．温故而知新 | C．谦虚好学 | D．有教无类 |
400多年前意大利传教士翻译了记录孔子言行的书并带到欧洲，孔子学说开始西传，到目前全球已建成的孔子学院140所。当年传教士翻译的那本书是
| A．《离骚》 | B．《论语》 | C．《孙子兵法》 | D．《道德经》 |