右图A~D表示不同的生物或生态系统,下列说法不正确的是( )
A.若M表示遗传多样性,A、B、C、D表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是B
B.若M表示物种多样性,A、B、C、D表示四个同类型的生态系统,则抵抗力稳定性最强的是B
C.若M表示种群的个体数目,A、B、C、D表示一个生态系统的四个不同种群,则A种群所具有的能量一定最少
D.若M表示种群的能量值,A、B、C、D表示四个不同的种群,它们构成食物关系,则C的数量增加会导致A、B的数目增加
下列不属于生长素在生产实践中的应用的是
| A．促进根的生长 | B．促进扦插枝条生根 |
| C．促进果实发育 | D．促进果实成熟 |
如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是
| A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 |
B．甲直立生长、乙向右生长、丙向 左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 |
| C．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 |
| D．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 |
下列利用胚芽鞘所做的实验中，能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（）
| A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 |
| B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性 |
| C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 |
| D．可利用生长素类似物防止落花落果 |
下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是（ ）
| A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 |
| B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 |
| C．效应T细胞可直接杀灭抗原 |
| D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞 |