《两霸争雄》一书中说：“两极格局解体不是大战的产物，是以和平方式进行的，世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协，霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台，……建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”这表明 （ ）
| A．美国已失去超级大国地位 | B．新格局的形成具有长期性 |
| C．欧洲与日本联合对抗美国 | D．俄罗斯在较量中优势尽失 |
下图所反映的主题，最恰当的是（）
| A． | 国际经济格局的演变 |
| B． | 社会主义与资本主义的对抗 |
| C． | 国际政治格局的演变 |
| D． | 欧洲走向一体化 |
一位美国政治家在一次演说中说："美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。"为此，美国（ ）
| A． | 出台"杜鲁门主义 " | B． | 推行"马歇尔计划 " |
| C． | 展开与苏联的争霸 | D． | 组建北大西洋公约组织 |
"1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了"。这段话反映的历史事件是（）
| A． | 南斯拉夫分裂 | B． | 两德统一 |
| C． | 苏联解体 | D． | 捷克斯洛伐克分裂 |
20世纪50年代，美国、西欧经济迅速发展的共同原因是（）
| A． | 采用第三次科技革命的成果 | B． | 利用外来的经济援助 |
| C． | 成立欧洲共同体 | D． | 推行非军事化政策 |
日本政府实行"教育先行"战略，教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。这说明日本（）
| A． | 重视人才培养 | B． | 实行"科技立国"政策 |
| C． | 引进先进技术 | D． | 提倡"文明开化" |