20世纪经历了两次世界大战和长达半个世纪的冷战，世界格局出现三次大变动。阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。
（1）从20世纪初欧洲的形势来看，后来成为“那一粒火星”的是什么事件？
材料二 列宁评说：“《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
（2）“一战”中国也是战胜国之一，但是在对德签订的《凡尔赛和约》中对中国极为不利。是和约哪项内容引发了中国的五四爱国运动？
（3）材料二反映了一战后通过两次国际会议，建立了新的世界格局，请问这一世界格局的名称是什么？怎样来评价这一世界格局？
材料三 
图一《联合国家宣言》签署 图二
材料四 5月9日，俄罗斯多个城市举行“胜利日”阅兵式，纪念卫国战争胜利69周年。俄罗斯总统普京出席了莫斯科红场阅兵式并发表讲话，他赞扬俄老兵对国家的贡献，并着重强调了爱国思想。——《人民日报》
（4）根据材料三、四回答，俄罗斯在卫国战争中哪场战役扭转了二战的战局？你认为图一与这场战争胜利有什么联系？
（5）图二相关国际会议作出了苏联在结束欧战后援助中国对日作战，请问这一国际会议是指什么会议？
（6）为了让战争的悲剧不再发生，为了全世界的安宁，请你就如何避免战争、维护世界和平谈谈你的想法。
历史是劳动人民创造的，杰出人物在历史发展过程中有促进作用。
（1）结合所学知识，完成下面有关历史人物的表格。
| 人 名 |
国 籍 |
主 要 贡 献 |
| 哥伦布 |
意大利 |
|
| 法 国 |
颁布了《法典》巩固了法国资产阶级统治 |
|
| 华盛顿 |
（2）学会学习是新课程的重要理念之一，请根据所学知识总结搜集历史人物知识的途径有哪些？（举两例）
改革是社会发展的动力，在七世纪的日本进行了一场著名的改革，对日本社会产生了深远的影响。请根据所学知识回答。
（1）日本进行的这场改革叫什么？当时中国处于什么朝代？
（2）这场改革对日本社会历史发展进程有何意义？
（3）日本改革的成功对我们今天建设社会主义中国有什么启示？
读图完成下列问题
（1）图（1）图（2）中的工具最早出现在哪个国家？
（2）图（2）中的交通工具是谁发明的？在工业革命中除了图（2）出现的交通工具外，还有哪些先进的交通工具？这些先进的交通工具都是采用什么作动力？这些先进的交通工具给社会带来了哪些影响，从利弊两方面说明。
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流………但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
请回答：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。（ 3分）
（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。（ 3分）
（3）根据材料和所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。（ 4分）
“先师功德垂青史，儒学精华照五洲”，2010中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨“孔子教育奖”“孔子文化奖”颁奖典礼于2010年9月27日晚8时在杏坛剧场隆重举行，华灯万盏的东方圣城曲阜此刻星光璀璨、万众瞩目。
结合所学知识回答问题。
（1）孔子是我国儒家学派的创始人，他的主要思想主张是什么？(3分)
（2）孔子是我国古代的大教育家，他的教育成就有哪些？(3分)记载其言论的书籍是什么？
（3）中国共产党第十七届五中全会文件指出“坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点”。 战国时期继承和发展孔子儒家思想的人是谁？你认为他的什么主张对我们今天“建设资源节约型”的经济发展方式有借鉴作用？
（4）在建设社会主义和谐社会的今天，你认为孔子的哪些主张具有现实意义？