材料一：漫画《树也怒了》
材料二：上海伟翔环保科技发展有限公司通过建立电子废弃物回收网络，采用先进的再生处理技术及设备，建设污染物收集处理系统，构建“电子废弃物集中回收——高效资源化利用——无害化处置”的循环经济产业链，提高资源利用效率。
⑴材料一中当事人的行为会对经济社会的发展造成什么影响?
⑵材料二告诉我们，坚持科教兴国战略对改善资源环境问题具有重要作用。请你阐述其原因。
⑶作为社会成员，对上述材料中反映的现象和问题，我们应有怎样的态度和行为?
一天早上，八年（3）班正在进行“师生座谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我们的收获会更大。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……座谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师接受，同时老师也对同学们提出一些具体的要求。
（1）“师生座谈会”体现了一种怎样的新型师生关系？这种新型师生关系有什么特点?
（2）老师是我们的良师益友在我们成长过程中发挥着重要作用。为什么？
（3）请你写一句赞美老师的话。
个人的生存和发展离不开社会，我们必须积极关心社会变化发展。作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起，这有助于我们了解世界、社会，拓宽视野，提高观察、分析、解决问题的能力，形成良好道德品质，实现社会性发展。某校九年级（1）班同学积极关注时事政治，开展探究活动，请你一起参与。
材料一：2014年南京青年奥林匹克运动会，又称南京青奥会，于2014年8月16日20时在中国南京开幕。南京青奥会是继北京奥运会后中国的又一个重大奥运赛事，是中国首次举办的青奥会，也是中国第二次举办的奥运赛事，中华人民共和国主席习近平宣布开幕。8月28日，南京青奥会于南京奥体中心胜利闭幕，中华人民共和国国务院总理李克强出席闭幕式，国际奥委会主席巴赫盛赞南京青奥会“完美无缺”。
（1）假如你是南京青奥会的运动员，你觉得应该如何在比赛中开展竞争？
材料二：2014年9月28日凌晨，香港激进分子骤起“占中”，“占中”指的是正在我国香港特别行政区发生的“占领中环”非法集会。“占中”活动常会导致流血冲突和社会动荡，而这种通过激烈对抗表达诉求的行为，在任何一个国家、地方都是非法的，警方都有权依法处置。香港是一个开放、自由的社会，香港市民对政改问题有不同意见和诉求，完全可以通过各种合法渠道和方式表达，包括游行、集会等方式。依据《学会行使监督权》知识回答问题：
（2）你认为公民参与民主监督的正确方法有哪些？
材料一：一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”
材料二：人脑的结构特点，使它的信息储存密度非常大，比电子计算机容量高一百倍。
材料三：马克思能阅读欧洲一切国家的文字，恩格斯能说20种语言；爱迪生做出2000多项发明；茅盾能熟背整本《红楼梦》；史丰收心算多位数加、减、乘、除，比计算器快等。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）请把你曾经发挥过潜能的事例通过专题网页与广大网民共享，你将举什么事例？
（2）假如某网站正在征集有关潜能的相关知识，邀你参与，你准备写什么？
（3）你打算怎样发掘自己的潜能。
有的人——纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着/他已经死了：有的人死了/他还活着。有的人/骑在人民头：“呵，我多伟大！” 有的人/俯下身子给人民当牛马。有的人/把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。有的人/他活着别人就不能活；有的人/
他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/
人民永远记住他！……
（1）为什么说“有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着”?
（2）请你举出4个虽死犹生的历史人物。
（3）怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？
世界著名的科学家、诺贝尔物理奖获得者丁肇中之所以取得巨大成就，与他的艰苦奋斗是分不开的。他说：“搞物理实验，我可以两天两夜，甚至三天三夜待在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我所要探索的东西”。
请运用教材所学知识回答下列问题：
（1）丁肇中的话反映了什么道理？
（2）结合你自己的学习实际，列举学习中的苦与乐。