【保障合法权利】日前，长沙市下发《关于长沙市2014年春季中小学收费标准的通知》，规定今年春季，长沙市城乡公办学校义务教育阶段收费，继续实行免收“一费制”范围内的杂费、课本费、作业本费，学生只需缴纳少量自愿选择的服务性收费；对在该市就读义务教育阶段执行公办学校收费标准的外来务工就业人员子女与本市户口学生入学收费一视同仁。
从上述材料中你感悟到国家在保障我们的什么权利？该项权利同时也是公民的义务，请你谈谈作为中学生，应该怎样履行好这一义务？
【践行孝老爱亲 弘扬传统美德】
古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳杨翠兰，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”的获得者杨翠兰。有人常常会问杨翠兰，在十年九早的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田、敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！
孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普普通通的农家妇女，却用平凡点滴感染着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勤劳、孝老、爱亲等人格魅力，演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴实无华的言行，默默抒写人间最美的真情。
（1）杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人，学习杨翠兰的美德对青少年有何意义。
（2）作为青少年，应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德。
（3）请为践行孝老爱亲撰写一条宣传标语。
【共同团结奋斗 共同繁荣发展】
2024年春节期间，走进甘南州合作市录豆囊村，村间道路纵横交错、民居院落整洁有序、乡村旅游活力四射，汉族和藏族群众和睦相处，生态农庄游人穿行、欢声笑语，一幅村净、景美、业兴、人和的美丽乡村画卷徐徐展开。浓浓的年味，不仅仅体现在录豆囊村家家户户门口高高挂起的大红灯笼上，更体现在村民们脸上洋溢的笑容和对新一年的期待中。录豆囊村已成为民族团结、产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕、特色鲜明的乡村振兴示范区，形成吃、住、行、游、娱、购产业链，实现群众在家门口吃上“旅游饭”的夙愿。
录豆囊村始终坚持把党和国家民族政策同当地民族工作实际相结合，高举民族团结进步的旗帜，积极推进各项工作，实现了民族团结、社会进步、经济发展的大好局面。整个村子就像一个大家庭，谁家有事，都互相帮忙。在党的民族政策光辉照耀下，录豆囊村各族群众手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起，各民族广泛交往、全面交流、深度交融，共同谱写了“谁也离不开谁”的生动篇章，以扎扎实实的工作铸牢了中华民族共同体意识。
（1）阅读材料，结合所学知识，谈谈录豆囊村的发展体现了“促进民族团结”的哪些知识？
（2）结合材料，归纳中华民族的最高利益是什么？
（3）为促进各民族交往交流交融，青少年应该怎么做？
【追求卓越 共创未来】
回眸北京冬奥会、冬残奥会，大道至简、举重若轻，简约、安全、精彩，尽显大国的非凡气度与自信开放。通过体育的精彩叙事，向世界全方位呈现了一个“言必信、行必果”的强大中国。
【精彩奥运】中国人民同各国人民一道，克服各种困难挑战，再一次共创了一场载入史册的奥运盛会，再一次共享奥林匹克的荣光。
（1）我国成功举办北京冬奥会、冬残奥会的原因有哪些？
【魅力奥运】巧妙蕴含中华文化的冬奥场馆，活泼敦厚的“冰墩墩”，喜气祥和的“雪容融”，扑面而来的中国年味儿，香喷喷的豆包……
（2）上述景象向世界展现了什么？
【全民奥运】数据显示，自北京申奥成功7年来，“带动3亿人参与冰雪运动”，广大群众从冰雪运动中感受更多乐趣。
（3）在你的家乡，人们喜欢哪些冰雪运动？
【自信奥运】北京冬奥会、冬残奥会的广大参与者在冬奥申办、筹办、举办过程中，共同创了胸怀大局、向信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。
（4）青少年应怎样传承北京冬奥精神？（提示：用北京冬奥精神内容作答不得分）
【创新驱动 引领未来】
2022年4月16日，“太空出差”六个月之久的神舟十三号航天员乘组回到地球家园。6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射。自2020年以来，我国成功实施了多次飞行任务，完成了空间站关键技术验证阶段的任务目标，为空间站建造阶段任务实施奠定了坚实基础。
（1）上述材料说明了什么？
（2）近年来我国还取得了哪些科技成就？
（3）青少年应如何培养创新能力？
【守望相助 命运与共】
2021年8月19日，庆祝西藏和平解放70周年大会隆重举行。中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委致电祝贺，习近平总书记在贺匾上题词“建设美丽幸福西藏共圆伟大复兴梦想”。
（1）“建设美丽幸福西藏”有什么重要意义？
（2）国家为建设美丽幸福西藏采取了哪些措施？
（3）青少年可以为维护民族团结，共圆伟大复兴梦想做些什么？