鲁滨逊飘流到一个孤岛上后，在孤独无助的情况下，把自己所处的有利条件和不利条件一一进行了对比。在比较和分析后，他看到了自己的悲惨处境在世界上绝无仅有，但也有令人庆幸之处，从而增强了他在孤岛上生活下去的决心和勇气。此材料说明：
| A．保持乐观心态要热爱生活 |
| B．保持乐观心态要正确看待生活中的不如意 |
| C．保持乐观心态要学会爱别人 |
| D．保持乐观心态要借助运动保持健康 |
在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”、这意味着我们
①可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人
②可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索
③应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为
④要自觉遵守匿名世界的“游戏规则”
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．③④ |
如果说情绪是奔腾的洪水，那么坚固的闸门是
| A．情感 | B．智商 | C．理智 | D．命令 |
以下情感体现了爱国情感的是
①“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”
②“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”
③每当我看到我国运动员站在领奖台上，国旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶
④在升旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹。
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
培养丰富的、健康的、高尚的情感
| A．一定能使我们的学习成绩提高 |
| B．一定能使我们的身体健康 |
| C．对调节控制情绪没有任何作用 |
| D．有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪 |
下雨影响我们周末出游，开始我们只从个人角度考虑，我们有些抱怨，但是，一想到长期的旱情得到缓解，我们都感到由衷的高兴。这种调节情绪的办法称为
| A．行为调节 | B．认知调节 |
| C．理智控制 | D．理性升华 |