2014年1月14日，2013年度中国正义人物颁奖典礼在北京举行。“年度中国正义人物”用行动标注着公平正义之尺的刻度。从正义人物身上，我们应该懂得（ ）
①公民在做好本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任 ②人生的价值在奉献中得到升华 ③只懂得回报、不懂得奉献的人生没有意义 ④敢于牺牲生命的人生才有价值
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
"中考日益临近了，我的心理压力越来越大，还时常被父母'监视'。他们频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。"假如你是这位同学的好朋友，你会这样开导她 （）
①要理解父母的这片爱心，多和他们沟通交流②"不放手的爱不是真爱"，设法摆脱父母的管理③学习上还要不断自我加压，压力越大，动力越足④要正确看待考试，学会调节过度的考试焦虑
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ①④ | D． | ②③ |
"如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办？""应该向山顶走。""为什么呢？""往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命。向山下跑，看来风雨小一些，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。"这段登山者与专家的对话给你的启示是 （）
| A． | 遇到挫折，只有勇敢面对才有战胜它的可能 |
| B． | 只要有足够的勇气，任何困难都可以克服 |
| C． | 挫折本身是好事，它能使人变得更坚强 |
| D． | 坚强的意志需要后天不断磨砺 |
盘点初中生活，小静认为"学生自主管理制度"让她受益最大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是 （）
①有助于克服依赖，做到自己的事情自己做②不利于构建和谐师生关系，影响师生感情③有助于养成良好习惯，培养优秀品质④有助于正确处理个人与集体的关系，培养团队精神
| A． | ①②③ | B． | ①③④ | C． | ②③④ | D． | ①②④ |
近年来，使用"代步车"接送未成年学生的老人越来越多。但据调查，部分代步车为非法生产，质量堪忧，不少老人没有驾驶证，应对突发情况的能力较弱，从而导致安全事故频发。你对解决这一问题的建议是 （）
①交警应人性化执法，对违规驾驶的老人免于处罚②企业要依法生产，对消费者负责③被接送的未成年人可自己驾驶，减轻老人负担④政府要合理配置校车，解决家长的后顾之忧
| A． | ①③ | B． | ②④ | C． | ②③ | D． | ①④ |
"五·一"期间，老师布置了一项特别的作业：和家长一起排查、整改家庭用电安全隐患。小明根据所学电学知识，和爸爸一起对家里的电路、电器等进行了认真排查，然后请电工师傅进行了整改。对这一作业的认识，你认为错误的是 （）
| A． | 有利于增强安全用电意识，保障家人生命健康 |
| B． | 有助于养成安全用电的好习惯，预防触电事故发生 |
| C． | 有助于培养动手实践能力，改变知识与实践脱节现象 |
| D． | 家庭用电安全隐患排查是电力部门的事，让学生参与是一种误导 |