一战后土耳其大片领土沦为英、法等国的半殖民地，土耳其民族危机空前严重。
土耳其国父凯末尔，经过领导召开了全国护权协会代表大会，通过了要求民族独立的纲领。成立了以凯末尔为首的代表委员会，负责领导全国的民族斗争。建立土耳其国民军，担任总司令。与苏丹政府决裂，在安卡拉召开大国民议会，成立了临时政府，凯末尔任临时总统。
⑤领导国民军赶走外国军队，与协约国签订《洛桑条约》，赢得了国家的独立和自由。
1923年，创建了人民共和党，同年，土耳其共和国宣告成立，请加以说明凯末尔当选为总统民主化改革的改革措施。
论述题（本题共8分）
以不平等条约的签订为线索，概述近代中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的。
历史地图包含了丰富的政治、经济、文化等多种信息
比较两幅图，提取有关西周到秦朝历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。
材料: 儒学在很长一段时间是被批判的。上世纪80年代，我们对儒学的态度开始有了一些改变，但基本上还是持一种批判、否定的态度。1988年，在儒学国际会议上，余英时先生说，儒学现在是一个游魂，东游西荡，没有一个附着的制度和实体。林毓生教授认为，儒学是一个封闭、一元的思想体系，现在已经陷入了“民主“科学”的困境，很难摆脱出来。我们国内的学者也提出了对儒学的一个全面批判。
这么多年过去了，应该说现在儒学的复兴已经成为一个客观存在的事实，比如说很多地方都竖起了孔子像，有人说这是对儒学的一种认可。还有全球现在有400多所孔子学院以及当前的“国学热”。
——摘编自吴光《当代儒学发展的新方向》
评述材料中关于儒学思想发展的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
阅读材料，回答问题。.
材料一“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
——赵嘏：《唐摭言》
材料二“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”
——伏尔泰（第15页学习思考）
材料三“愚以为八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也”。
——顾炎武：《日知录集释》卷十六
结合材料及所学知识，谈谈你对科举制的认识。（要求：观点明确，理由充分、全面）
探究活动《走近中国历史文化名人》。
试对任何一位中国历史文化名人（思想家、文学家、科学家或艺术家）进行介绍和评论。（提示：请注意史论结合）