2013年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目大获成功，某班同学对此展开了热烈的讨论。下面是对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，准确鲜明，每空不超过30个字。
甲：这样的节目太好了，有利于提醒人们重视汉字文化传承。提醒人们关注汉字书写方面存在的某些问题。
乙：语文老师也鼓励我们看这个节目，他说 ① 。
丙：但是我看到有些同学会写“魑魅魍魉”，却不会写“三聚氰胺”这样日常生活中常用的词，这不有些可悲吗？
丁：是啊， ② 。
戊：更令我惊讶的是“图们江”这个词，现场成人听写团的准确率是0％，这反映了现实中普遍存在提笔忘字的现象，汉字离我们越来越远了，汉字面临新的危机。
己：我认为汉字的演变体现着当下的社会变迁，我们不必杞人忧天，要 ③ 。
仿照下列句式，以“理想/幻想”或“光荣/虚荣”为话题写一组句子，字数大体相同。
例：魅力/权力
魅力是一种软力量，权力是一种硬力量。魅力像和煦的春风，让人心旷神怡；权力像陡峭的冰山，让人心生敬畏。
下面一则广告有多处语法错误和表意不清的地方，请指出其中的问题，并提出修改意见。银屑病(牛皮癣)调查
银屑病俗称牛皮癣，是一种极为顽固的皮肤病，而且反反复复。它严重影响患者生活工作和精神负担。军事博物馆大楼西门院内的特色中医门诊部牛皮癣专家×××，现总结出一套独特的治疗方案。现进行此次调查，请您认真填写下来(可复制或放大)寄回我部。专家将为您辨症施治，让您得到满意的疗效。……
有语病的句子修改意见
①__________________。___________________。
②__________________。___________________。
③__________________。___________________。
④__________________。___________________。
根据下面说明，完成后面两题。
“育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作，在报上登了一则启事，标题是“育人财会职业高中预聘毕业生”。该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行修改。(修改后要符合刊登启事的本意，学校全称不得改动。)
①保留“预聘”一词，不超过15字。□□□□□□□□□□□□□□□
②不用“预聘”一词，不超过13字。□□□□□□□□□□□□□
把下列四种病句的病因编号填入相应的括号。
病因编号：
| A．成分残缺 | B．词序不当 | C．搭配不妥 | D．句式杂揉 |
①在整个的教学过程中，贯彻了理论联系实际的原则，调动了同学们的学习积极性。( )
②为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前边，把国民经济用先进的科学技术搞上去。( )
③同学们普遍认识到，一个人的好坏关键在于人生观起决定作用。( )
④早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名欢送的人群。
下面一段话中有两处用词不当，在甲、乙后的横线上分别写出运用不当的词语，并在后面的括号中填上用词不当的原因。
某学校请一位全国著名的科学家来做报告，经办的同志给这位科学家去了一封信，信中说：“请您来讲一次，想来您也会觉得荣幸的。”报告完了之后，又给这位科学家写信说：“您的报告对我们有些帮助，特此致谢。”
| A．颠倒了与对方的相互位置 | B．弄错了词义的感情色彩 |
| C．误解了词义的轻重大小 | D．造成了成分间的不相搭配 |
甲、不当之处_______，原因( )乙、不当之处_______，原因( )