化学与能源、环境关系密切，请用学过的化学知识回答下列问题：
（1）化石燃料燃烧会产生的大量排放引起的环境问题是 _________ ．
（2）煤的气化是高效、清洁利用煤的重要途径，其过程是可将煤炼成焦炭，再将焦炭在高温下与水蒸气反应，得到一氧化碳和氢气．该反应的化学方程式是 _________ ，该反应所属的基本反应类型是 _____ ．
（每空1分，共4分）根据以下A、B、C、D四幅元素含量示意图，试推测元素
分布领域，将图下字母序号填涂在答题卡相应位置。
（1）分布在人体中的是；（2）分布在海水中的是；
（3）分布在地壳中的是；（4）分布在丙氨酸(C3H7O2N)中的是。
（每空1分，共10分）根据符号写出意义或根据意义写出符号。
（1）两个水分子，
（2）2H表示，
（3）n个铁原子，
（4）氧气，
（5）“SO42－”表示，
（6）氢离子，
（7）氧化镁中镁元素的化合价为正二价________ ，
（8）地壳中含量最多的元素__________ ，
（9）碳酸铵___________________，
（10）硫酸铝____________________。
（每空1分，共10分）根据题意填写下列空格：
（1）将下列错误化学用语改正，并填写在“四线格”内。
（2）在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是。
（3）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由构成的；水是由
构成的；金（Au）是由构成的。
（4）碘片中的“碘”指的是（选填“分子”，“原子”或“元素”），如果人体内
缺碘会导致。
（5）若“
”表示一个氮原子，则“
”表示（填写物质化学式）。
(32分)下图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题。
（1）写出带序号仪器的名称：
①_________；②____________；③___________；④___________。
（2）用上述装置组装一套实验室制取和收集二氧化碳的仪器组合是（填标号，下同）和，涉及反应的文字表达式为________________________。该仪器组合还可用于实验室制取氧气，涉及反应的文字表达式为______________________________，该反应属于_________（选填“化合”或“分解”）反应。
（3）若某同学欲用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到时才能开始收集，收集满的标志是________________________________________。若改用右图的装置进行排空气法收集氧气，则气体应从 ___ __（选填“b”或“c”)口进入，并用靠近另一端玻璃导管开口处，若观察到，说明氧气已经收集满了。
（4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小．难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：醋酸钠 + 氢氧化钠
甲烷 +碳酸钠，如果要制取甲烷，可选用的发生装置是(填标号，下同)，可选用的收集装置是。
某同学为研究动物的呼吸作用，用右下图装置进行了实验。
（1）实验过程中将观察到：澄清石灰水，细玻璃管中的红墨水（选填“向左”或“向右”）移动。
（2）请写出图中石灰水所涉及反应的文字表达式：________________________。